特集Ⅰ
校内合唱コンクール直前対策！
［Part1 お伝えします！ 我が校の合唱コンクール］
どのクラスにもそれぞれの思いがあり、それぞれのドラマがある 皆川久美子
［Part2 コンクール直前対策！ 残り２週間でどう指導する？］
限られた時間で、クラス全員でよりよい合唱を追究するには 金本志秀
音楽的基礎に基づいた合唱活動のススメ 佐藤圭佑
生徒たち自身の力で創意工夫しながら深める合唱 阿部みどり
子どもたちの成長につながる合唱コンクールにするために 森川優子
特集Ⅱ
私のテッパン指導ネタ【歌唱編】
高い声をのどに力を入れないで出す／子音をたてる 母音をまわす 水本孝子
発声の基礎を学ぶ／自分の音域で歌う 油原真智子
体ほぐし体操・雰囲気づくり・響きチェック／発声練習で一石二鳥 笠原洋平
ア・カペラによる移動ド階名唱／わらべうたでカノン 稲村直輝
まるごとWATCH!
三ツ橋敬子の新?夏休みオーケストラ♪みんなでラブラブ！編in横須賀
グラビア
「授業ライヴ・リポート」埼玉大学教育学部附属中学校 １年B組＆辻浦拓人教諭
「We love ミュージック！」茨城県筑西市立下館西中学校管弦楽部＆飯泉 廉教諭
「トピックス」第14回ドラムサークルforティーチャーズ／ケンハモParty 2018 Summer“真夏の夜の夢”／第23回 あなたの声を良くするスペシャルレクチャーコンサート 声のサイエンス／第62回夏期音楽研究会のつどい全国大会
連載
「巨匠たちの舞台裏」19 モーリス・アンドレ 長岡 英
「キーワードから読み解く！ 学習指導要領」７ 音楽科の特質に応じた言語活動 伊野義博
「教師の悩み相談室」103 クラスの雰囲気をよくして教師のイメージを挽回したい 諸富祥彦
「フルティ＆ゆげちゃんのほっと一息音楽室」15 みんなが歌える愛唱歌をつくろう！ 古川敏子・弓削田健介
「音楽っていいな！ 新実徳英の音・人・出会い」19 社会人一年生�◆／啓惰善�
「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」目標は長生き 清水敬一
「がんばれ！ 音楽教師」７ 授業虎の巻・中級編〜器楽・鑑賞指導について〜 石田浩紀
「生徒と先生のドラマを築く！ 大妻中野流合唱指導メソッド」新連載１ 教師の仕事は「情熱こそすべて！」 宮澤雅子
「私のイチオシ◎創作の授業」７ じゃんけんから生まれるリズム創作 森下円佳
「楽譜に書き入れなかったこと」６ 『IN TERRA PAX 地に平和を』 荻久保和明
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」67 ジャズ音楽を味わいアド・リブにチャレンジしよう 佐藤太一
「特別支援学校・学級 指導事例」１ 「ふうせんラッパ」を鳴らそう！〜誰でも音が出せるラッパの音〜 �謀掴柁�
校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第１学年●『クラッピング ラプソディ 第１番』（器楽）長谷部匡俊作曲 今井由喜
中学校第２学年●地元をPRする音楽をつくろう 〜リズムアンサンブルを通して〜（創作） 仲地綾子
中学校第３学年●『虹』（歌唱）森山直太朗、御徒町 凧作詞・作曲／信長貴富編曲 �眛四�美子
高等学校 音楽●『小さな空』（歌唱）武満 徹作詞・作曲／三宅悠太編曲 菅 龍之介
教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊 菊本和仁／新刊案内／著者に聞く 古宮真美子／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［北海道］／バックナンバーのお知らせ
別冊付録●楽譜資料
クラス合唱曲集
わたしのうた（混声三部合唱）北方寛丈作詞・作曲
クラス合唱曲集春の日に（混声三部合唱）つるたやよい作詞｜西下航平作曲
音楽科にとって一大行事の校内合唱コンクール！ 本番に向けて、練習に熱が入る時期になってきました。ここではある程度仕上げの段階で、よりよい合唱にするために音楽科としてどう指導をするか……に焦点を当て、その具体的な指導法をご紹介します。
■特集��
日々の授業のふとした場面で輝く小さな「指導ネタ」。あのときどんなひと工夫をしていたら、どんな伝え方をしていたら、生徒たちはどのようになっていただろうか、と思うことも多いのではないでしょうか。今回は４人の先生方に、歌唱を扱うときに役立つ「指導ネタ」を教えていただきました！
■付録楽譜
久々の登場となる北方寛丈さん作詞・作曲の『わたしのうた』は、作者いわく「校内合唱コンクールに新しい風を吹き込みたい！」という意欲作。ミュージカルのようにドラマチックに場面が変わり、音楽が展開していきます。「他の誰でもない、『わたし』に気づき、『命の響き』を奏でる」……力強いメッセージのこもった作品です。西下航平さんは本誌初登場。『春の日に』は、旅立ちに寄せる歌です。１番ではどこか受動的な歌詞が、２番では能動的に変わっていることに気づきます。そして、最後は「うけとめよう」という言葉で締めくくられる……旅立ちを前に、少し大人になった中学生の姿と重なります。
