●特集
中学生が身に付けるべき「歌唱の技能」とは

学習指導要領における「歌唱の技能」とは　臼井 学
「歌唱の技能」に、教師としてどう向き合うか　清水宏美
歌うためには「技能」が必要　山田泰子
[声と歌の専門家に聞く]より自由に歌い、表現できる技能を身に付けるために　北條加奈
[作曲家からのメッセージ]「考え方」を学び、経験する　橋本祥路

●特別記事
令和５年度全日本音楽教育研究会全国大会富山大会[中学校部会][高等学校部会]
第76回全日本合唱コンクール全国大会
[中学校部門]言葉が伝わっているか　今村 能
[高等学校部門]アンサンブルの時代へ　三宅悠太

●まるごとWATCH!
第65回関東甲信越音楽教育研究会長野大会

●グラビア
私が教師になった理由　58　中野美由紀　　　　

●トピックス
第２回ChoieLオンライン合唱コンクール

●連載
わたしの音楽室　㉞　ワクワクドキドキする魔法のお部屋♪　近藤芳弘
ミマスの歌づくりの旅　58　空港　夜空　waiting　ミマス
教師の悩み相談室　166　採用試験に３年不合格　講師生活を続けていいのか不安　諸富祥彦
＃どうする部活動地域移行　⑨　みんクリ軽音部
ゆるゆるGo！　附属学校発の授業づくり　⑩　実践「歌唱共通教材」の歌唱授業をやってみた！　その２　齊藤貴文
鑑賞“誤解”講座　④　誤解しないで！　ベートーヴェン『交響曲 第５番』～主題に隠されたワザありトリック～　野本由紀夫
郷土の音楽って、こんなに面白い！　江戸・東京編㉓　音楽探訪⑳「江戸里神楽」の寿獅子舞　清水宏美
折々の美景～合唱指揮者から見た世界～　57　1980年代から　清水敬一
授業にそのまま活用！ 学習プリント　⑩　曲にふさわしい表現を工夫して歌おう　今井由喜
特別支援学校・学級 指導事例　④　音楽的な活動を自立活動に　中島直樹

●学年別●私の教材料理法
中学校第１学年●曲の情景を思い浮かべながら、演奏を味わおう　大上紗織
中学校第２学年●構成とオーケストレーションの面白さを味わおう　渡辺景子
中学校第３学年●歌詞の内容を味わい、イメージに合った表現を工夫して歌おう　原田美穂
高等学校　音楽●謡われる生活！伝統、伝承、継承！～あなたが民謡でつなぎたい想いは？～　坂本 将

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　中常泰影／著者に聞く　那須田 務／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[島根県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
『ぜんぶ』の新編曲２種
混声４重唱（または合唱）のための　ぜんぶ（混声四部合唱）さくらももこ詩｜相澤直人作曲
女声三部合唱（とヴァイオリン）のための　ぜんぶ（女声三部合唱）さくらももこ詩｜相澤直人作曲
指導のために

【お詫びと訂正】

本誌の19ページ（「令和５年度全日本音楽教育研究会全国大会富山大会」に関する記事）に表記の誤りがございました。まずもって関係各位、読者各位に深くお詫び申し上げるとともに、下記の通り訂正させていただきます。
（誤）稲葉一朗
（正）稲場一朗