●特集Ⅰ
“エモい”卒業合唱のつくり方
『旅立ちの日に』あんちょこ楽譜　卒業ソングランキング2024付き
[Part1]プロフェッショナルに聞く　　　
　Chapter1　卒業合唱を成功に導く18のアドバイス　大津康平・平林知子
　Chapter2　『旅立ちの日に』をもっとすてきに！　あんちょこ楽譜付き　大津康平・平林知子
[Part2]対談
　卒業式で歌う意義　思いをいかに伝えるか　三棟優子・下門健吾
[Part3]お悩みＱ＆Ａ
　全体合唱指導のお悩みＱ＆Ａ　稲村直輝・金子真奈美・山本高栄
[Part4]アンケート調査
　人気卒業ソングランキング2024

●特集Ⅱ
先生方に尋ねる創作指導のお困りごと　河合紳和・石川県授業実践研究会

●特別記事　アニメの世界、合唱の世界、両方にとっての「扉」となる

●まるごとWATCH!
日本音楽教育学会　第11回ワークショップ　義太夫節（人形浄瑠璃の音楽）に親しむ

●topics
2023インクルーシブ・ボディパーカッション教育ワークショップ
中高音楽創作プロジェクト　第１回研究会

●グラビア
私が教師になった理由（59）　原 大介
授業ライヴ・リポート①　東京都三鷹の森学園三鷹市立第三中学校３年E組＆近藤芳弘主任教諭
授業ライヴ・リポート②　神奈川県立麻生高等学校１年３組＆中田大樹教諭　　

●連載
わたしの音楽室（35）　生徒がさまざまなことに挑戦できる教室　中田大樹
ミマスの歌づくりの旅　旅　貯金　深み　ミマス
教師の悩み相談室（167）　短い年数で異動を希望するのは　おかしなことなのでしょうか？　諸富祥彦
＃どうする部活動地域移行（10）　東京多摩ジュニア吹奏楽クラブ
ゆるゆるGo！　附属学校発の授業づくり（11）　実践「歌唱共通教材」の歌唱授業をやってみた！　その３　渡部景子
鑑賞“誤解”講座（5）　誤解しないで！　ベートーヴェン『交響曲 第５番』～作曲者のゴールは第４楽章！～　野本由紀夫
郷土の音楽って、こんなに面白い！　江戸・東京編（24）音楽探訪21　日枝神社中秋管弦祭の「巫女神楽」　清水宏美
折々の美景～合唱指揮者から見た世界～（58）　メンゲレとゲッベルス　清水敬一
授業にそのまま活用！ 学習プリント（11）　能を通して総合芸術を味わおう　今井由喜
特別支援学校・学級 指導事例（5）　音楽的な活動を自立活動に②　中島直樹

●学年別●私の教材料理法
中学校第１学年●全校の思いを一つに　～３年間かけて深める合唱：１年生～　大上紗織
中学校第２学年●人形浄瑠璃に親しもう　渡辺景子
中学校第３学年●歌詞の内容や曲想、強弱、声部の役割を感じ、それらを生かした表現を工夫して歌おう　原田美穂
高等学校　音楽●三線で弾き歌い！　“うちなーぐち”でもなんくるないさー！～わたしらしい表現とは？～　坂本 将

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　原 さとみ／著者に聞く　古宮真美子／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[青森県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
クラス合唱曲
だれのものでもない今を（混声四部合唱）森山至貴作詞・作曲
指導のために