特集Ⅰ

導入・常時活動アイデア選2025

巻頭言
常時活動は魔法の貯金箱　岩井智宏
実践例
[小学校]
授業の魅力を高める常時活動とは？ 松長 誠
アイスブレイクで楽しもう！　ウォーミングアップで積み上げよう！　納見 梢
遊びいっぱいの常時活動で本活動を充実！　西沢久実
[中学校]
教師も生徒も音楽の授業が楽しくなる「その場歩きと手拍子」　平石孝太
生徒主体となる授業～全校、学年、クラスのリーダーづくり～　山脇葉子
声が小さい！恥ずかしい！高い声が出ない！→音楽の授業って楽しい！に変える魔法の導入例　松本拓也
[高等学校]
生徒が主役になる瞬間　片野響子

特集Ⅱ

どんな歌声を目指せばいい？

[小学校]子どもたち自身が納得し、自ら歌い合わせるために　後藤朋子
[中学校]体に無理のない自然な発声を　小針智意子
[少年少女合唱団]生涯役立つフォームと「明るい響き」　藤澤幸義子
どこを目指す？　何を目指す？　富澤 裕

特集Ⅲ

変声期で“歌”を終わらせない

[アンケート調査]子どもたちは「変声」をどう受け止めているか
[座談会]子どもに寄り添う変声期の指導と言葉掛け　上埜光規・工藤かや・稲垣潤一・横田純子

ワタシ×音楽×教室[NEW]

山本晶子

私が教師になった理由

第68回　石井ゆきこ

授業ライヴ・リポート

神奈川県横浜市立南山田小学校４年３組＆加藤紫乃教諭　小島綾野
愛知県岡崎市立三島小学校１年１組＆井上恵理奈教諭　大澤慶子
東京都武蔵野市立第三中学校１年３組＆野﨑美音教諭　小島綾野
福島県いわき市立玉川中学校３年２組＆小田美樹教諭　星野隆行
埼玉県立岩槻北陵高等学校２年３組＆鈴木大樹教諭　小島綾野
群馬県立沼田女子高等学校１年１組＆髙田久実教諭　星村あかね

We Loveミュージック！　課外活動・地域クラブ探訪

宮城県仙台市立第一中学校合唱部　星野隆行

連載

輝くルーキー～音楽科の未来～①[NEW]　生徒と心で音楽を楽しむ！～教科も越える笑顔の時間～　秋澤桃佳
目指せ！参加率100％‼　楽しく音楽学習を進めるあの手この手㉜　ボク、せんせいと同じ声、出せるで　古宮真美子
髙倉先生の授業自由研究～みんなで音楽の授業を考えよう～⑤　気の利いた「発問」を研究する　髙倉弘光

リレー連載●授業にそのまま活用！　学習プリント

小学校[鑑賞]アンサンブルのみりょく〈オーケストラ〉　新妻知明
中学校[鑑賞]人々の暮らしの中から生まれた郷土の民謡に親しもう　下門健吾

リレー連載●わたしの授業設計図

小学校第１学年[音楽づくり]耳のたがやし～身の回りの音に耳を澄まして～　速水麗未
小学校第２学年[音楽づくり・鑑賞]いろいろながっきの音をさがそう　渡部紗季
小学校第３学年[歌唱]思いを音楽で表そう　石田千陽
小学校第４学年[歌唱]歌声のひびきを感じ取ろう　末廣めぐみ
小学校第５学年[音楽づくり]和音に合わせてせんりつをつくろう　山本帆南
小学校第６学年[器楽・鑑賞]作詞を通して調の響きの面白さを味わおう　高塚仁志
中学校第１学年[鑑賞]曲の構成理解と『春』の情景共有によるプレゼン深化　濱 優貴
中学校第２学年[鑑賞]曲の構成や音色を味わいながら鑑賞しよう　平澤香織
中学校第３学年[歌唱・鑑賞]曲の形式から考える表現　鳥井雄介
高等学校　音楽[歌唱]表現を工夫して日本歌曲を歌おう　永井理恵

音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール

[長野県]岡谷市立湊小学校・御代田町立御代田北小学校・下條村立下條中学校・松本市立丸ノ内中学校・長野県松本工業高等学校

別冊付録（楽譜資料）

どこまでも（二部合唱）古宮真美子作詞・作曲
Dream & Dream～夢をつなごう～[簡易版]（二部合唱）弓削田健介作詞・作曲
たいようのきょうしつ（二部合唱）弓削田健介作詞・作曲
走れ！（二部合唱）私市 靖作詞・作曲
ステージ（二部合唱）唐沢史比古作詞・作曲
いつも何度でも（二部合唱）覚 和歌子作詞｜木村 弓作曲｜横山潤子編曲
青い鳥―Movie Edit Version―（混声三部合唱）安岡 優作詞｜北山陽一作曲｜田中達也編曲
ふるさと（混声三部合唱）小山薫堂作詞｜youth case作曲｜桜田直子編曲
ZENRYOKU～全力～（混声三部合唱）古宮真美子作詞・作曲
光[ハワイ語 AO（アオ）]（混声三部合唱）吉岡ひとみ作詞・作曲
指導のために

■特集Ｉ
毎時間、短時間で行う常時活動や導入の活動。さまざまなねらいのもと、試行錯誤されていることと思います。本特集では、短時間でも積み重ねていくことで力がつく！　そして音楽の授業がもっと楽しくなる！　そんな活動のアイデアを、小学校・中学校・高等学校の８名の先生方にご紹介いただきます。引き出しを増やして新学期の授業に臨みましょう。

■特集Ⅱ
一人一人の生まれ持った声は宝物。けれども、合唱をするときに、いつもの“しゃべり声”では美しいハーモニーを味わえない。音楽教師はどこに向かって、どのように子どもたちの歌声を導いていけばよいのか？……この問いを、歌唱・合唱指導のスペシャリスト４名に投げ掛けました。

■特集Ⅲ
“自分の声が変わる”という一生に一度のイベントは、ともすれば歌から遠ざかるきっかけにもなりかねません。そうさせないために、音楽教師は何ができるのか。今回は児童・生徒へのアンケート調査の結果を踏まえながら、変声期の指導で大切にしたいことについて、小学校・中学校の先生４名にお話しいただきました。

■付録楽譜
冬号よりも３曲増でパワーアップ！　小学校向けの同声二部合唱曲、中学生・高校生向けの混声三部合唱曲……計10曲の合唱作品をお届けします。