月刊誌『教育音楽・小学版』人気連載の書籍化。平成23年度（中学校：平成24年度）施行の学習指導要領で、改めて重視された「音楽づくり」（中学校：創作）。現場教師がノウハウを渇望している、音楽づくりの授業の先進的なアイディアを20例ほど掲載。先生と児童とのやりとりをイラストで再現、指導の流れが具体的にイメージでき、明日の授業ですぐ使える「音楽づくり」決定版の一冊。著者には「音楽づくり」を牽引する音楽教育学者・坪能由紀子をはじめ、全国の講習会で活躍中の筑波大学附属小学校教諭陣らが集結。なお、同じ執筆者陣による好評既刊『鑑賞の授業づくりアイディア集 へ～そ～なの！音楽の仕組み』（2009年11月刊）と、本書の2冊を合わせたタイアップCD『音楽をつくる・音楽を聴く』が、2012年3月下旬に発売される（日本コロムビア）。

はじめに
序章　 音楽づくりのコツ
第１章　音楽ゲームを楽しむ
　　　音楽ゲームの大切さ
　　　　　手拍子まわし
　　　　　1枚の紙で
　　　　　まねっこ
　　　　　みんなのリズムを重ねよう
　　　　　穴うめゲーム　
　　　　　ドローンであそぼう
　　　　　ドローンであそぼう～使う音を決める
　　　　　ミソラであそぼう　

第２章　音楽の要素からアイディアを得よう
　　　リズムでつくる
　　　　　「やまびこ」の音楽をつくろう
　　　　　言葉を使って音楽をつくろう
　　　　　打楽器によるアンサンブル
　　　　　ポリリズムの音楽をつくろう
　　　音階に焦点をあてる
　　　　　黒鍵だけでメロディーをつくろう
　　　　　自分たちの音階をつくろう
　　　モチーフをもとに
　　　　　音列を使って音楽をつくろう
　　　　　1つの言葉から
　　　　　チャイムで音楽をつくろう
　　　　　モチーフを発展させて音楽をつくろう
　　　拍のない音楽
　　　　　打つタイミングを工夫して
　　　　　「拍節のないやりとり」で音楽をつくろう
　　　　　紙で出せる音を組み合わせて音楽つくろう
　　　解説●なぜ音楽の要素なのか

第３章　いろんな音楽からアイディアを得よう
　　　クラシック音楽から
　　　　　変奏曲をつくろう
　　　　　ファンダンゴのリズムで音楽をつくろう
　　　日本・東アジアの音楽から
　　　　　箏で即興！
　　　　　〈箏で即興〉を発展させよう！
　　　　　箏から広がるコトの世界
　　　ポップスから
　　　　　ブルースの音階であそぼう
　　　　　循環コードで即興を楽しもう
　　　現代の音楽から
　　　　　こすった音を組み合わせて
　　　　　1つの音（動かない音）から様々な音へ
　　　絵・動き・音楽
　　　プロの音楽家とともに
　　　解説●音楽の仕組みと広がり

第４章　音楽づくりの授業を見る
　　　　高倉弘光先生の授業　打楽器によるアンサンブル
　　　　中島寿先生の授業　音列をもとにした音楽づくり

第５章　先人の授業からアイディアを得よう
　　　　先人の実践に学ぶ

終章　　子どもがつくる・子どもが聴く