●特集Ⅰ
音楽科のオンライン／ハイブリッド授業
[リポート]教育音楽オンラインセミナー「緊急対談　音楽科のオンライン／ハイブリッド授業」　小梨貴弘・松長 誠
[対談]社会・学校・音楽科の未来を見据えて　中原真吾・佐藤光太郎
オンラインだからこそ心掛けたいこと　勝山幸子
子どもたちと共につくるオンライン授業　下門健吾

●特集Ⅱ
実技テスト2021
授業での活動が評価につながる～タブレット端末の活用～　渡瀬あゆみ
学習指導要領の改訂とともに変わりつつある「実技テスト観」　齊藤貴文
状況に応じて対面／オンライン／録画提出を使い分ける　鏡 千佳子

●まるごとWATCH!　
APSMER 2021 TOKYO

●グラビア
私が教師になった理由　㉜　粟飯原喜男
名教師に学ぶ　東京都品川区立伊藤学園８年２組＆清水宏美指導教諭

●連載
わたしの音楽室　⑧　目指す音楽を見せる聴かせる　山田泰子
ミマスの歌づくりの旅　㉜　スケール　宇宙　私たち　ミマス
教師の悩み相談室　140　ICTが苦手で経験も生かせない　オンライン授業をどう乗り切るか　諸富祥彦
音楽の授業でタブレットをどう使うか？　③　創作：日常生活の音・音楽につながるCMづくりの実践　齊藤貴文
少人数でつくる！　楽しい音楽の授業　⑧　小規模校・小中一体型の音楽会①～子どもたちとつくる音楽会～　小町谷 聖
もっと素敵になる！　クラス合唱のピアノ伴奏　⑦　マイ バラード（松井孝夫作詞・作曲）　前田勝則
教えてゆきの先生　学びにつながる音楽遊び　⑱　感覚から和音の理解へとつなげる　渡辺行野
折々の美景～合唱指揮者から見た世界～　㉜　やさしいことば遣い　清水敬一
高校生が夢中になる　やんぱ先生の楽しい音楽！　新連載①　つながりを大切に　岩本達明
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」⑧　音楽の構成に注目して、曲想の変化を味わおう　髙道有美子
特別支援学校・学級 指導事例　②　他者と合わせる感覚を養う～身体表現を通して～　初村多津子

●校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第１学年●楽器の音色の特徴と表現上の効果との関わりを感じ取ろう　山本高栄
中学校第２学年●太鼓に親しみ、芸能における音楽の役割を考えよう　野上華子　
中学校第３学年●総合芸術の多様な表現を味わおう①　五十嵐優子
高等学校　音楽●登場人物の心情と音楽の描写を感じ、オペラの魅力を味わおう　原子こづえ

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　清水敬一／著者に聞く　新実徳英／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［福島県］／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
クラス合唱曲集
光をめざして（混声三部合唱）桜田直子作詞・作曲
空（混声三部合唱）吉岡ひとみ作詞・作曲
指導のために