●特集
今こそ求められる！教師の板書術＆掲示物
[巻頭言]
　なぜ、板書と掲示物は大切なのか　石上則子
[CHAPTER１　板書編]
　音楽を視覚化・構造化・共有して、子どもの気付きや考えを深める板書　平野次郎
　板書は教師と子どもの「１時間の学びの足跡」　米山陽子
　児童が何を学んだのか振り返られる板書に　佐藤幸子
　音楽を図形にして可視化し、子どもの理解を深める板書　水門美穂子
　みんなが音楽を「分かる」ための板書　堀川結華
[CHAPTER２　掲示物編]
　みんなが分かる！　知識の定着を積み重ねる掲示物　齋藤英里香
　掲示物は子どもの学習や気持ちに寄り添うもの　根本潤子

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会第28回全国大会　領域横断的な視点から見る音楽教育の未来

●まるごとWATCH!
I don't know（能）…No（能） problem! みんなで親しむ能プロジェクト

●topics
第７回 DONDOKO day ドン ドコ デー ドラムでつながる１日 ドラム発表会

●グラビア
私が教師になった理由　56　木村めぐみ　
授業ライブ・リポート　埼玉県さいたま市立東岩槻小学校４年１組＆清和志保教諭
We Love ミュージック！　群馬県前橋市立大胡東小学校おおぞら合唱団＆青木洋子教諭

●連載
わたしの音楽室　㉜　子どものたちの気付きやひらめきが広がるように　清和志保
ミマスの歌づくりの旅　56　砂漠　地平線　小川　ミマス
教師の悩み相談室　164　学校ではハイテンション　帰宅後の徒労感がひどいです　諸富祥彦
音楽×言葉　子どもが言葉で伝えられる音楽授業づくり　⑧　「呼びかけとこたえ」「音色（声質）」について言葉で伝える力を付ける　中島千晴
子どものできる！分かる！に直結する　音楽授業の動画教材作り　⑧　リコーダーリレー奏の動画作り　松長 誠
目指せ！参加率100％‼　楽しく音楽学習を進めるあの手この手　⑳　曲想って何なん？　古宮真美子
ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　高倉先生のなんちゃって伴奏法　⑯　『おぼろ月夜』（高野辰之作詞／岡野貞一作曲／第６学年歌唱共通教材）　髙倉弘光
音楽科で育む思考力～21のルーチン～　㉑　視点の輪（Circle of Viewpoints）　近藤真子
ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド　㊹　パワポで題材を通しての学びを明確に！　星野朋昭
楽しい！　おもしろい！　すごい！　と子どもが感じる器楽指導　㉝　音楽を形づくっている要素の働きの指導③　初山正博
授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント　⑧　沖縄風のせんりつをつくってあそぼう　小宮輝子
特別支援学校・学級 指導事例　②　ちょこっと先に②　「できた」で高める自尊心　中島直樹

●学年別●私の教材料理法
第１学年●鑑賞教材『行進曲』（チャイコフスキー作曲）　佐藤幸子
第２学年●歌唱教材『夕やけこやけ』（中村雨紅作詞／草川 心作曲）　磯 幸子
第３学年●歌唱教材『十五夜さんのもちつき』（わらべうた）　笠原壮史
第４学年●音楽づくり教材　「打楽器の音楽」　佐伯麻子
第５学年●鑑賞教材『待ちぼうけ』（北原白秋作詞／山田耕筰作曲）『赤とんぼ』（三木露風作詞／山田耕筰作曲）『この道』（北原白秋作詞／山田耕筰作曲）　橘 創
第６学年●鑑賞教材『ハンガリー舞曲 第５番』（ブラームス作曲）　北川真里菜

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　上埜光規／著者に聞く　岩井智宏／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[富山県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
合唱曲
あしたの　じぶん（二部合唱）織江りょう作詞｜氏家晋也作曲
指導のために

ふやそう！　常時活動のひきだし　みんなでマホマホマホ～ン！～オンガクとナカヨクなるまほうのコトバ～
あめ、あられ、こなゆき～拍子を楽しむ～　春畑セロリ作曲・解説
　トモ先生の授業アイデア（岩井智宏）
　ミホ先生の授業アイデア（吉村美保）

ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　髙倉先生のなんちゃって伴奏法　
おぼろ月夜（ピアノ伴奏）高野辰之作詞｜岡野貞一作曲｜髙倉弘光編曲