●特集Ⅰ
器楽の「つまずき」解消術
音楽科であり得る「つまずき」と教師の付き合い方　西澤 譲
「つまずき」から具体的な「学習課題」へ　越川徹郎
意欲がつまずきを乗り越えさせる　細谷 晋
個別最適な学びを支える学習づくり　千野 周

●特集Ⅱ
子どもの「やる気」を引き出そう！
[巻頭言]エージェンシーとやる気との関係　近藤真子
「安心できる環境」と「見通しを持った学習」で、子どものやる気を引き出す　今村友美
課題に引き込む仕掛けが重要　木村めぐみ

●まるごと WATCH！
第4回 CMM 研究会 音楽づくりが理論 x 実践で分かる・変わる！～ リズム＆旋律 ～

●グラビア
私が教師になった理由（55）　小田美樹
リポート：夏の音楽指導セミナー 2023 歌って！吹いて！動いて！ この感動と学びを子どもたちへ
We Love ミュージック！ 清明学園初等学校とんぼっこ合唱団＆関田智也教諭

●連載
わたしの音楽室（31）みんなが伸び伸び過ごせるよう、極カシンプルに　関田智也
ミマスの歌づくりの旅（55） 東北 遺構 語り継ぐ　ミマス
教師の悩み相談室（163）ベテランと若手の考えの違いに戸惑い　残業をどう捉えればいいのか　諸富祥彦
音楽 x 言葉 子どもが言葉で伝えられる音楽授業づくり⑦　「音の重なり」「音楽の縦と横との関係」を捉えて言葉で伝える力を付ける　中島千晴
子どものできる！分かる！に直結する　音楽授業の動画教材作り⑦ 常時活動・歌唱の動画作りのアイデア　松長 誠
目指せ！参加率100%!!楽しく音楽学習を進めるあの手この手（19） 今日の音楽、体育やん！　古宮真美子
ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！ 高倉先生のなんちゃって伴奏法（15）「ひのまる」（高野辰之作詞／岡野貞一作曲／第1学年歌唱共通教材）　高倉弘光
音楽科で育む思考力〜21のルーチン〜（20） 見える・使えるワークシート　近藤真子
ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド（43） 音楽づくりで児童の理解を深めるためのスライド　星野朋昭
楽しい！ おもしろい！すごい！ と子どもが感じる器楽指導（32） 音楽を形づくっている要素の働きの指導②　初山正博
授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント⑦ トランペットとホルンの音色に親しもう　小宮輝子
特別支援学校・学級 指導事例① ちょこっと先に① 不安感を軽減させるために　中島直樹

●学年別●私の教材料理法
第1学年●音楽づくり教材「せんりつのまねっこ・おはなし」　佐藤幸子
第2学年●音楽づくり教材「おまつりの音楽」　磯 幸子
第3学年●歌唱教材『うさぎ』（日本古語）　笠原荘史
第4学年●歌唱教材『もみじ』（文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野真一作曲｜中野義見編曲）　佐伯麻子
第5学年●歌唱教材『子もり歌』（日本古謡）　橘 創
第6学年●歌唱教材『ふるさと』（文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野一作曲｜浦田健次郎編曲）　北川真里菜

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／音楽教育研究大会情報／著者に聞く 若松 歓／全日音研ニュース／音楽子ども・生き生き！マイ・スクール[新潟県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
合唱曲
大切な時間（二部合唱）田附 奏作詞・作曲
カラピアノ付き合唱パート練習 CD　みんなで歌おう！
ぼくらのふるさと（二部合唱） 古宮真美子作詞・作曲
卒業の季節（二部合唱）松長 誠作詞・作曲
指導のために

ふやそう！　常時活動のひきだし　みんなでマホマホマホ～ン！～オンガクとナカヨクなるまほうのコトバ～
あかいのはバラ、しろいのはユリ〜フレーズを感じる〜 春畑セロリ作曲・解説
トモ先生の授業アイデア（岩井智宏）
ミホ先生の授業アイデア（吉村美保）

ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　髙倉先生のなんちゃって伴奏法　
ひのまる（ピアノ伴奏） 高野辰之作詞｜岡野禎一作曲｜高倉弘光編曲

●とじこみ付録CD
カラピアノ付き合唱パート練習 CD　みんなで歌おう！
ぼくらのふるさと（二部合唱） 古宮真美子作詞・作曲
卒業の季節（二部合唱）松長 誠作詞・作曲