楽器を始める段階でのソルフェージュ学習の重要性を説く著者が、実際の指導の現場に即して、「何を」「いかにして」教えるかを系統立てて示す。

まえがき

Ⅰ　楽器を始める前に
音楽に親しむ段階／弾くまでの準備／始める年齢／最初の２年間

Ⅱ　ソルフェージュ
何よりもリズムが大切／私の受けたリズム指導／最初が肝心／譜読みと基礎練習を別に／リズム感を伸ばす／リズム指導の段階と方法／リズム指導の要点／唱う，聴く，遊ぶ／ドレミを覚える／音程・重音・和音／音感を伸ばす／ふよみとソルフェージュ

Ⅲ　ピアノへの導入
ピアノに触れる／指の体操／ピアノ教本に入る前に／音階と和音／遊び弾き，移調，伴奏付け／楽譜を見ながら弾く

Ⅳ　生徒を知る
観察と対応／音感／リズム感／理解力／集中力／記憶力／創造性／好きの度合い

Ⅴ　指導の要点
何を教えるか／指導法について／進度の把握／レッスン形態／レッスンの実例／生徒・教師・親

あとがき