内容紹介
『ムジカノーヴァ』の読者からのご要望が多かった「子どもたちへの接し方」「演奏が豊かになる言葉がけ」「保護者とのコミュニケーション」に関する記事を1冊にまとめた。
子どもの発達の専門家や、指導力に定評のあるピアノの先生、作曲家のアドバイスを多数掲載。コミュニケーションをスムーズにし、生徒の演奏力もアップするヒントが満載。
子どもの発達の専門家や、指導力に定評のあるピアノの先生、作曲家のアドバイスを多数掲載。コミュニケーションをスムーズにし、生徒の演奏力もアップするヒントが満載。
目次
◆特別記事◆
Interview◎沢井佳子~発達の順序を知って、子どもが「できた!」と感じるレッスンを(長尾康子)
Report◎資格取得も、先生のスキルアップも!日本ピアノ調律・音楽学院(荒木淑子)
◆第1部◆子どもたちへの接し方
子どもの「つまずき」4つの要因を知る(二俣泉)
プロの意識を持ったピアノ指導者になろう!~「人に伝わる言葉がけ」と「家での練習」(益子祥子)
もっとレッスンに行きたくなる 信頼関係の築き方(馬場一峰)
座談会「レッスンのご褒美」(福田りえ、松井美香、松枝由紀子)
◆第2部◆演奏が豊かになる言葉がけ
生徒にこれだけは身につけさせたい 7つの最重要テクニック(根津栄子)
石井なをみ先生直伝!子どもたちのやる気が継続する 練習指導の10のポイント(橋本彩)
楽曲をもっと魅力的に表現するために~作曲家が伝えたい8つのこと(春畑セロリ)
“過去”を"今”に解き放つ アナリーゼはコミュニケーション(町田育弥)
今野万実先生のレッスンに密着!~子どもに伝わる言葉で音づくり/曲づくりのヒント(荒木淑子)
素敵な演奏ができる「コツ」を教えます!今野万実先生の導入期の指導法(長井進ノ介)
◆第3部◆保護者とのコミュニケーション
保護者と良好な関係を築くための伝え方講座(古内奈津子)
教室の根幹に関わる「規約変更」/月謝納入に関するトラブル対応/月謝を値上げしたい
入会をお断りしたい場合/指導方針についての要望が多い保護者に困っている
教室を移ってきた生徒へのレッスン方針の伝え方/子どもに練習をするよう保護者からも促してほしい
子どもの頑張りを認めてほしい/他の子どもと比べてしまう保護者への伝え方
反抗期の子どもと衝突して練習がうまくいかない場合/生徒が教室のものを持ち帰ってしまった場合
教室を辞めたいと申し出があった場合の対応
A4一枚でまとめよう!トラブルを未然に防ぐ教室規約の作り方&運用法(古内奈津子)
ここがポイント!「教室規約」の作り方(さくらみき)
丁寧なヒアリングが決め手!体験者が「入会したくなるレッスン」(さくらみき)
木下早苗先生の体験レッスンに密着(荒木淑子)
Interview◎沢井佳子~発達の順序を知って、子どもが「できた!」と感じるレッスンを(長尾康子)
Report◎資格取得も、先生のスキルアップも!日本ピアノ調律・音楽学院(荒木淑子)
◆第1部◆子どもたちへの接し方
子どもの「つまずき」4つの要因を知る(二俣泉)
プロの意識を持ったピアノ指導者になろう!~「人に伝わる言葉がけ」と「家での練習」(益子祥子)
もっとレッスンに行きたくなる 信頼関係の築き方(馬場一峰)
座談会「レッスンのご褒美」(福田りえ、松井美香、松枝由紀子)
◆第2部◆演奏が豊かになる言葉がけ
生徒にこれだけは身につけさせたい 7つの最重要テクニック(根津栄子)
石井なをみ先生直伝!子どもたちのやる気が継続する 練習指導の10のポイント(橋本彩)
楽曲をもっと魅力的に表現するために~作曲家が伝えたい8つのこと(春畑セロリ)
“過去”を"今”に解き放つ アナリーゼはコミュニケーション(町田育弥)
今野万実先生のレッスンに密着!~子どもに伝わる言葉で音づくり/曲づくりのヒント(荒木淑子)
素敵な演奏ができる「コツ」を教えます!今野万実先生の導入期の指導法(長井進ノ介)
◆第3部◆保護者とのコミュニケーション
保護者と良好な関係を築くための伝え方講座(古内奈津子)
教室の根幹に関わる「規約変更」/月謝納入に関するトラブル対応/月謝を値上げしたい
入会をお断りしたい場合/指導方針についての要望が多い保護者に困っている
教室を移ってきた生徒へのレッスン方針の伝え方/子どもに練習をするよう保護者からも促してほしい
子どもの頑張りを認めてほしい/他の子どもと比べてしまう保護者への伝え方
反抗期の子どもと衝突して練習がうまくいかない場合/生徒が教室のものを持ち帰ってしまった場合
教室を辞めたいと申し出があった場合の対応
A4一枚でまとめよう!トラブルを未然に防ぐ教室規約の作り方&運用法(古内奈津子)
ここがポイント!「教室規約」の作り方(さくらみき)
丁寧なヒアリングが決め手!体験者が「入会したくなるレッスン」(さくらみき)
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