●特集Ⅰ
ウィズコロナの歌唱指導を探る
[Part1　Interview]
　歌は自分の命とともに　さだまさし
[Part2　実践編]　
　音楽をあきらめない！教育現場の逡巡を打開するためには　山本高栄
　マスク越しでも思いが伝わる。やっぱり歌いたい！　沢村智美
　今だからこそ、多面的に歌唱教材を捉える　中野裕介
　コロナ禍における校内合唱コンクールの実施　小倉孝勇
[Part3　質問編]
　こんなときどうしたらいい？　歌唱指導お悩みＱ＆Ａ　諸富祥彦

●特集Ⅱ
オンライン授業を振り返る――第二波に備えて
[Chapter1]Zoom座談会　休校期間のオンライン授業を振り返る　齋藤貴文・渡辺景子・板橋 薫・鏡 千佳子・野上華子
[Chapter2]アンケート「休校中のオンライン授業」の結果

●まるごとWATCH!　
むすびタイ！～音楽科を指導する先生と指揮者の音楽広場～プレイベント座談会

●グラビア
「私が教師になった理由」18　小寺真紀
「名教師に学ぶ」東京都小平市立小平第六中学校＆緒形まゆみ先生

●特別記事
緊急アンケート！「音楽科と新型コロナウイルス」結果速報

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」18　音楽　農業　芸術　ミマス
「教師の悩み相談室」126　中国からの転入生へのいじめが心配　今、やるべきこととは？　諸富祥彦
「レッツ・コーラス！～心が通う授業づくり～」17　いよいよレッツ・コーラス!?　横田純子
「教えてゆきの先生　学びにつながる音楽遊び」４　音の表現を通して「感情」を表出しよう　渡辺行野
「郷土の音楽ってこんなに面白い！　江戸・東京編」「郷土の音楽ってこんなに面白い！　江戸・東京編」12　音楽探訪⑨太神楽の「曲芸」　清水宏美
「プロ直伝　生徒の創作添削塾」６　カノンコードに乗せて旋律をつくろう②　市川景之
「折々の美景～合唱指揮者から見た世界～」18　再び『さくら』をめぐって　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」６　お箏の「いい音」を出すための演奏法を見つけよう　金本志秀
「特別支援学校・学級 指導事例」６　交流および共同学習の取り組み～楽器を作ろう！～主体的に活動できるように～　山下すみえ

●校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第１学年●音階から生まれる特徴を味わおう　金子真奈美
中学校第２学年●能の魅力を味わおう②　板橋 薫
中学校第３学年●楽曲の構成を理解し、曲にふさわしい表現を工夫して歌おう　水本孝子
高等学校　音楽●リズム音楽に親しもう　滝沢裕基

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　佐藤圭佑／新刊案内／著者に聞く　市川 恵／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[青森県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
クラス合唱曲集
ハーモニー（混声三部合唱）田附 奏作詞・作曲
あしたの自分（混声三部合唱）長井理佳作詞｜森山至貴作曲

メロディーを歌おう！
光の射す方へ（斉唱）山崎朋子作詞・作曲