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教育音楽 中学・高校版 2019年11月号

●教育音楽 中学・高校版 2019年11月号

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内容紹介
●特集
どう設定する?
分野別・学びが深まる授業の導入!
[導入設定のポイント]音楽科の授業における「導入の時間」の役割 小町谷 聖
[Interview]学習の見通しを持たせる導入の言葉掛け 山田泰子
[分野別・学びが深まる導入の設定 歌唱編]「分かって・できて・面白い」を構成して! 小寺真紀
[分野別・学びが深まる導入の設定 器楽編]導入は「文化との出合いの場」 板橋 薫
[分野別・学びが深まる導入の設定 創作編]音楽を形づくっている要素を実感する創作活動で学びを深める 中山由美
[分野別・学びが深まる導入の設定 鑑賞編]鑑賞の授業はドラマ仕立てにしよう 眛四美子

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会 第24 回全国大会in奈良 日々広がり続ける音楽教育の可能性

●まるごとWATCH! 
合唱音楽の夕べ vol.7 新実徳英の合唱世界

●グラビア
「私が教師になった理由」8 小倉孝勇
「授業ライヴ・リポート」神奈川県横須賀市立久里浜中学校 1年4組&遠藤澄子教諭
「We love ミュージック!」神奈川県川崎市立野川中学校吹奏楽部&白井勧也教諭
「トピックス」日本声楽発声学会2019年度夏季研修会 現代日本の作曲家シリーズ此燭んがくしつトリオコンサート/東京藝術大学 2019年度公開講座 小中高生のためのチェンバロ体験教室/日本コダーイ協会 全国大会2019 in東京/ベートーヴェン《フィデリオ》鑑賞・特別体験プログラム

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」8 星団 合唱 いのち ミマス
「キーワードから読み解く! 学習指導要領」20 批評 伊野義博
「教師の悩み相談室」116 研究授業でボロボロに酷評され立ち直れません。虚しいです。 諸富祥彦
「レッツ・コーラス!〜心が通う授業づくり〜」7 感動をたくさん仕掛けて最高の本番に! 横田純子
「生徒と先生のドラマを築く! 大妻中野流合唱指導メソッド」14 技術も心も健全に発展させる合唱指導のポイント 宮澤雅子
「郷土の音楽ってこんなに面白い! 江戸・東京編」2 郷土の音楽の種類、音楽探訪と授業化 清水宏美
「私のイチオシ◎創作の授業」20 カノンコードにのせて旋律をつくろう 〆0耆慨
「楽譜に書ききれなかったこと」18 『ぜんぶ〜卒業式バージョン〜』 相澤直人
「折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜」8 14歳 清水敬一
授業にそのまま活用! 学習プリント」7 声部の役割と全体の響きを理解して歌おう! 阿部みどり
「特別支援学校・学級 指導事例」2 音楽に合わせて太鼓をたたこう!〜楽器の特性を生かした授業づくり〜 松元大樹

●校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第1学年●『魔王』(創作・鑑賞)ゲーテ詩/シューベルト作曲 山本枝里香
中学校第2学年●『越天楽』(鑑賞)日本古曲 齊藤厚子
中学校第3学年●天台声明、ゴスペル 他(鑑賞) 中村麻里
高等学校 音楽●『越天楽』(器楽)日本古曲 中内悠介

●教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 末次知子/新刊案内/著者に聞く 山田俊之/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[長野]/バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『クラス合唱曲集』
てのひらのなかのあした(混声三部合唱)栗原 寛作詞|大藤 史作曲|田中達也編曲
Call your name(混声三部合唱)でもん作詞|横山智昭作曲
指導のために
次号予告
●特集
聴きどころがまるわかり!
鑑賞こそワークシート
[Chapter1 カギを握るのはレイアウト!]
 ワークシート作成は生徒の立場で!! 森下円佳
[Chapter2 学習意欲もグングン高まる!? ワークシートの作り方とその使い方]
 『魔王』(シューベルト作曲) 森下円佳
 『小フーガ ト短調』(バッハ作曲) 金本志秀
 『六段の調』(伝・八橋検校作曲) 野上華子

●特別記事
第86回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクールを聴く[中学校の部]
声や合唱は表現豊かなパレット 加藤昌則
声をつくることは楽器をつくること 木下牧子
地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧
[高等学校の部]地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧

●まるごとWATCH! 
ボンクリ・フェス2019

●グラビア
「私が教師になった理由」9 横崎剛志
「授業ライヴ・リポート」東京都足立区立入谷中学校 2年1組&山清子教諭
「We love ミュージック!」茨城県水戸市立第四中学校合唱部&菊池さとみ教諭
「トピックス」ワークショップ実践セミナー第1回 伝統楽器・芸能体験/横浜音祭り2019 だれでもピアノ/第9回ボディパーカッション教育研究会・全国大会IN東京 ボディパーカッションdeインクルーシブ教育/音楽と数学とコンピューターの楽しい関係〜VOCALOIDの父が語る〜

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」9 流星群 風景 創造の本質 ミマス
「キーワードから読み解く! 学習指導要領」21 我が国や郷土の伝統音楽 伊野義博
「教師の悩み相談室」117 人の悪口で盛り上がる教員たちにどうしても関わりたくない 諸富祥彦
「レッツ・コーラス!〜心が通う授業づくり〜」7 男子の変声期のことなど 横田純子
「生徒と先生のドラマを築く! 大妻中野流合唱指導メソッド」15 よりよい学校生活を送るために〜生活指導・学習指導・人間関係指導〜 宮澤雅子
「郷土の音楽ってこんなに面白い! 江戸・東京編」3 音楽探訪 下平井の《鳳凰の舞》 清水宏美
「私のイチオシ◎創作の授業」21 カノンコードにのせて旋律をつくろう2 今井由喜
「楽譜に書ききれなかったこと」19 『春に』 木下牧子
「折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜」9 田中瑤子先生 清水敬一
授業にそのまま活用! 学習プリント」9 音楽の諸要素と曲想との関わりを理解して、楽曲全体を味わって聴こう 阿部みどり
「特別支援学校・学級 指導事例」3 ムーブメント教育の視点を生かした授業づくり 松元大樹

●校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第1学年●「校歌」(歌唱)佐藤春夫作詞/平井康三郎作曲/吉本隆行編曲 山本枝里香
中学校第2学年●日本と世界をつなぐ音〜多様でありながら共通するもの(鑑賞) 齊藤厚子
中学校第3学年● Top of the World』◆悒ントリー・ロード』(歌唱).ーペンター、ベティス作詞・作曲/足本憲治編曲 ▲瀬離奸▲縫弌璽函▲妊鵐弌失郢譟作曲/吉原 順編曲 中村麻里
高等学校 音楽●『越天楽』(器楽・鑑賞) 中内悠介

●教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 板橋 薫/新刊案内/著者に聞く 渡辺行野/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[新潟]/バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『クラス合唱曲集』
この日、こころに鳴る鐘に(混声三部合唱)栗原 寛作詞|大藤 史作曲|田中達也編曲
言葉(混声三部合唱)桜田直子作詞・作曲
指導のために
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