●特集Ⅰ
時短部活攻略法
[巻頭言]「平成」部活動の変遷、「令和」部活動の未来　山本高栄
[Part1]専門家に聞く、部活動の今
　吹奏楽指導者協会の立場から見た現状　井上 学
　ボイストレーナーの立場で感じる、ガイドラインの影響　森田悠介
[Part2]現場発！時短部活攻略法
　カギは生徒同士の深い関わり合いにあり！　板垣優麻

●特集Ⅱ
永久保存版『旅立ちの日に』
[Episode１]『旅立ちの日に』が誕生するまでに　高橋浩美
[Episode２]『旅立ちの日に』の合唱版ができるまで　高橋浩美・松井孝夫
[楽曲の指導のポイント]　高橋浩美・松井孝夫

●まるごとWATCH!　
That’sクラシック！～Space Travel Orchestra～

●グラビア
「私が教師になった理由」11　山崎朋子
「授業ライヴ・リポート」東京都調布市立第五中学校２年Ｅ組＆山崎朋子指導教諭
「We love ミュージック！」千葉県習志野市立第四中学校吹奏楽部＆竹澤優次教諭
「トピックス」ケンハモパーティ2019“ケンハモ・イブ”／ZEROキッズ　25年を祝う会　オペレッタ《11ぴきのねこ》／2019―少年の祭典―ボレロ 1000人の市民による大合奏・大合唱／横須賀芸術劇場少年少女合唱団ステージ35　クリスマス・コンサート’19）

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」11　ペルー　プーノ　悪魔の踊り子　ミマス
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」23　インクルーシブ教育システム　伊野義博
「教師の悩み相談室」119　力のある先生に目を付けられ事あるごとに批判を浴びてつらい　諸富祥彦
「レッツ・コーラス！～心が通う授業づくり～」10　私たちはハートを育てている　横田純子
「生徒と先生のドラマを築く！　大妻中野流合唱指導メソッド」17　あともう一歩……を越えるには　宮澤雅子
「郷土の音楽ってこんなに面白い！　江戸・東京編」５　音楽探訪③ 新島の《獅子木遣り》　清水宏美
「私のイチオシ◎創作の授業」23　コード進行をもとに旋律をつくろう～サビとコーダをつくろう～　髙道有美子
「折々の美景～合唱指揮者から見た世界～」11　音楽の自然への愛　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」11　『魔王』の場面の特徴から場面を想像して聴こう！　阿部みどり
「特別支援学校・学級 指導事例」５　老人ホームでのコンサート～南中ソーランの授業を通じて～　松元大樹

●校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第１学年●生きている証（歌唱）若松 歓作詞・作曲　山本枝里香
中学校第２学年●クラッピング ラプソディ 第１番（器楽）長谷部 匡俊作曲　齊藤厚子
中学校第３学年●アランフェス協奏曲（鑑賞）ロドリーゴ作曲　中村麻里
高等学校　音楽●３つの交響的素描『青い水平線』（鑑賞）チェザリーニ作曲　中内悠介

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　松長 誠／新刊案内／著者に聞く　新井鴎子／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[島根]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
クラス合唱曲集
約束をしたね（混声三部合唱）弓削田健介作詞・作曲
つながる生命（混声四部合唱）金沢智恵子作詞｜松井孝夫作曲
指導のために