雑誌 教育音楽 小学版
教育音楽 小学版 2024年6月号
- もっと授業がうまくいく“振り返り”のコツ
- 一生の思い出に残る鑑賞教室
内容紹介
●特集Ⅰ
もっと授業がうまくいく“振り返り”のコツ
[Part1 振り返りシート見せ合い座談会]授業の「振り返り」どうしてる? 佐藤幸子・佐伯麻子・速水麗未
[Part2 振り返りシートコレクション]納見 梢・野口智世・高田芙美香・浦部いづみ
●特集Ⅱ
一生の思い出に残る鑑賞教室
音楽をより身近に感じる機会―音楽アウトリーチ(校内鑑賞教室)を行うにあたって― 南野秀人
学校教育で「新たな世界」を知るきっかけをつくりたい 小泉雅一
●特別記事
第91回NHK全国学校音楽コンクール
小学校の部課題曲『かわっただけだよ ヘンじゃない』作曲者からのメッセージ
色とりどりの変化を楽しんで 大田桜子
●まるごとWATCH
開発者に聞く、カトカトーンが学校教育で目指した「子どもを迷わせない」仕組み
●グラビア
私が教師になった理由(63) 清水宏美
授業ライブ・リポート 埼玉県行田市立忍小学校1年1組&柏崎一男教諭
We Loveミュージック! 長野県伊那市立伊那東小学校合唱団&塩澤詩乃
●連載
わたしの音楽室(39) この瞬間、この学級のみんなと、ここでしかできない音楽体験を 柏崎一男
ミマスの歌づくりの旅(63) 表現 効率 納得 ミマス
教師の悩み相談室(171) 元気のない同僚を助けたい 自分には何ができるのか 諸富祥彦
音楽の「授業づくり」ってどうやるの?(3) 「歌唱」~教材研究編~ 中島千晴
子どものできる!分かる!に直結する 音楽授業の動画教材作り(15) 音を可視化した動画教材の活用 松長 誠
目指せ!参加率100%!! 楽しく音楽学習を進めるあの手この手(27) がくふの世界を楽しもう! 古宮真美子
音楽科で育む思考力~21のルーチン~(27)[最終回] 思考力を育てる音楽授業 子どもの思いや考えを視覚的に表すツール 近藤真子
ダウンロードして使える! 授業で使えるパワポスライド(51) 鑑賞の授業で使えるパワポスライド~『木星』~ 譜久村淑恵
楽しい! おもしろい! すごい! と子どもが感じる器楽指導(40) 合奏での表現の工夫の指導④ 初山正博
授業に役立つ! ねらいに直結! 学習プリント(3) リコーダーのひびきに親しもう 磯 幸子
特別支援学校・学級 指導事例(3) みんなと気付く・親しむ・味わう音色 和楽器との出合い② 原田 薫
●学年別●私の教材料理法
第1学年●歌唱教材 『かたつむり』(文部省唱歌) 辻 晶子
第2学年●歌唱・器楽教材 『かえるのがっしょう』(岡本敏明日本語詞/ドイツ民謡) 松崎真貴
第3学年●器楽教材 リコーダーの導入 上原正士
第4学年●鑑賞教材 『トルコ行進曲』(ベートーベン作曲) 新妻知明
第5学年●鑑賞教材 『アイネ クライネ ナハトムジーク』(モーツァルト作曲) 野田 茜
第6学年●器楽教材 『ラバーズ コンチェルト』(ランデル、リンザー作曲/石桁冬樹編曲) 米山陽子
●教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 新実徳英/著者に聞く 伊藤康英/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[神奈川県]/バックナンバーのお知らせ
●別冊付録(楽譜資料)
合唱曲
いつでも歌が(二部合唱)古宮真美子作詞・作曲
紡ぐ(斉唱/部分二部合唱)松長 誠作詞・作曲
指導のために
ふやそう! 常時活動のひきだし みんなでマホマホマホ~ン!~オンガクとナカヨクなるまほうのコトバ~
どちらにおでかけ?~和音を聴く~ 春畑セロリ作曲・解説
トモ先生の授業アイデア(岩井智宏)
ミホ先生の授業アイデア(吉村美保)
もっと授業がうまくいく“振り返り”のコツ
[Part1 振り返りシート見せ合い座談会]授業の「振り返り」どうしてる? 佐藤幸子・佐伯麻子・速水麗未
[Part2 振り返りシートコレクション]納見 梢・野口智世・高田芙美香・浦部いづみ
●特集Ⅱ
一生の思い出に残る鑑賞教室
音楽をより身近に感じる機会―音楽アウトリーチ(校内鑑賞教室)を行うにあたって― 南野秀人
学校教育で「新たな世界」を知るきっかけをつくりたい 小泉雅一
●特別記事
第91回NHK全国学校音楽コンクール
小学校の部課題曲『かわっただけだよ ヘンじゃない』作曲者からのメッセージ
色とりどりの変化を楽しんで 大田桜子
●まるごとWATCH
開発者に聞く、カトカトーンが学校教育で目指した「子どもを迷わせない」仕組み
●グラビア
私が教師になった理由(63) 清水宏美
授業ライブ・リポート 埼玉県行田市立忍小学校1年1組&柏崎一男教諭
We Loveミュージック! 長野県伊那市立伊那東小学校合唱団&塩澤詩乃
●連載
わたしの音楽室(39) この瞬間、この学級のみんなと、ここでしかできない音楽体験を 柏崎一男
ミマスの歌づくりの旅(63) 表現 効率 納得 ミマス
教師の悩み相談室(171) 元気のない同僚を助けたい 自分には何ができるのか 諸富祥彦
音楽の「授業づくり」ってどうやるの?(3) 「歌唱」~教材研究編~ 中島千晴
子どものできる!分かる!に直結する 音楽授業の動画教材作り(15) 音を可視化した動画教材の活用 松長 誠
目指せ!参加率100%!! 楽しく音楽学習を進めるあの手この手(27) がくふの世界を楽しもう! 古宮真美子
音楽科で育む思考力~21のルーチン~(27)[最終回] 思考力を育てる音楽授業 子どもの思いや考えを視覚的に表すツール 近藤真子
ダウンロードして使える! 授業で使えるパワポスライド(51) 鑑賞の授業で使えるパワポスライド~『木星』~ 譜久村淑恵
楽しい! おもしろい! すごい! と子どもが感じる器楽指導(40) 合奏での表現の工夫の指導④ 初山正博
授業に役立つ! ねらいに直結! 学習プリント(3) リコーダーのひびきに親しもう 磯 幸子
特別支援学校・学級 指導事例(3) みんなと気付く・親しむ・味わう音色 和楽器との出合い② 原田 薫
●学年別●私の教材料理法
第1学年●歌唱教材 『かたつむり』(文部省唱歌) 辻 晶子
第2学年●歌唱・器楽教材 『かえるのがっしょう』(岡本敏明日本語詞/ドイツ民謡) 松崎真貴
第3学年●器楽教材 リコーダーの導入 上原正士
第4学年●鑑賞教材 『トルコ行進曲』(ベートーベン作曲) 新妻知明
第5学年●鑑賞教材 『アイネ クライネ ナハトムジーク』(モーツァルト作曲) 野田 茜
第6学年●器楽教材 『ラバーズ コンチェルト』(ランデル、リンザー作曲/石桁冬樹編曲) 米山陽子
●教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 新実徳英/著者に聞く 伊藤康英/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[神奈川県]/バックナンバーのお知らせ
●別冊付録(楽譜資料)
合唱曲
いつでも歌が(二部合唱)古宮真美子作詞・作曲
紡ぐ(斉唱/部分二部合唱)松長 誠作詞・作曲
指導のために
ふやそう! 常時活動のひきだし みんなでマホマホマホ~ン!~オンガクとナカヨクなるまほうのコトバ~
どちらにおでかけ?~和音を聴く~ 春畑セロリ作曲・解説
トモ先生の授業アイデア(岩井智宏)
ミホ先生の授業アイデア(吉村美保)