●特集
「音が取れない」に効くあの手・この手
[対談]　小学校×中学校　音楽授業で「音取り」をどう指導する？　眞鍋なな子　眞鍋淳一
[対談]　音が取れない生徒へのあの手・この手　後藤朋子　中野美由紀
[歌の専門家に聞く]　正しい発声で音程も取れるようになる！　薮内智子
[歌唱共通教材『もみじ』の音取り指導]
信じ合える仲間と共に歌う経験を　工藤かや
スモールステップで無理なく　田賀谷美加里

●特別記事
第90回NHK全国学校音楽コンクール　小学校の部課題曲『緑の虎』作曲者からのメッセージ　
空想、妄想を思いっ切り膨らませて　村松崇継

●まるごとWATCH!
まるごとWATCH!　アニソン合唱プロジェクト“ChoieL”全曲コンサート

●グラビア
私が教師になった理由　51　副島和久　
授業ライブ・リポート　東京都文京区立本郷小学校５年３組＆野田 茜主任教諭
We Love ミュージック！　埼玉県さいたま市立大宮小学校吹奏楽部＆松浦将也教諭

●連載
わたしの音楽室　㉗　主体的に安心して表現できる空間　野田 茜
ミマスの歌づくりの旅　51　グラナダ　40℃　冷製スープ　ミマス
教師の悩み相談室　159　初めての個人面談が不安　生徒に寄り添うコツを教えて　諸富祥彦
音楽×言葉　子どもが言葉で伝えられる音楽授業づくり　③　「音色」「旋律」「反復と変化（曲の構成）」について言葉で伝える力を付ける　中島千晴
「子どものできる！分かる！に直結する　音楽授業の動画教材作り」　③　PowerPointで作る歌詞動画　その②　松長 誠
目指せ！参加率100％‼　楽しく音楽学習を進めるあの手この手　⑮　１年生、はじめましての鍵盤ハーモニカ　古宮真美子
ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　高倉先生のなんちゃって伴奏法　⑪　『うみ』（林 柳波作詞／井上武士作曲／第１学年歌唱共通教材）　髙倉弘光
音楽科で育む思考力～21のルーチン～　⑯　「思考ルーチン×習慣」で授業が変わる　近藤真子
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」　㊴　音の聴き分けをパワポでサポート　徳田 崇
「楽しい！　おもしろい！　すごい！　と子どもが感じる器楽指導」　㉘　表現の工夫の指導①　初山正博
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」　③　パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう　小宮輝子
特別支援学校・学級 指導事例　③　たくさんの人と合奏がしたい　彦坂菜穂子

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱教材　『かたつむり』（文部省唱歌）　佐藤幸子
第２学年●鑑賞教材　『ミッキーマウス マーチ』（ドッド作曲）、『メヌエット』（ペツォルト作曲）　磯 幸子
第３学年●器楽教材　リコーダーの導入、『ピタゴラスイッチ』（栗原正己作曲）
第４学年●歌唱教材　『まきばの朝』（文部省唱歌｜船橋栄吉作曲）　佐伯麻子
第５学年●器楽教材　『小さな約束』（佐井孝彰作曲）　橘 創
第６学年●器楽教材　『ラバーズ コンチェルト』（ランデル、リンザー作曲│石桁冬樹編曲）　北川真里菜

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　千葉瑞子／著者に聞く　佐治順子／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[大分県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
第90回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲
緑の虎（同声二部合唱）廣嶋玲子作詞｜村松崇継作曲
演奏へのアドバイス
初演指揮者から　藤原規生
初演ピアニストから　石野真穂

ふやそう！　常時活動のひきだし　みんなでマホマホマホ～ン！～オンガクとナカヨクなるまほうのコトバ～
コロッケ・トンカツ・メンチカツ～リズムでパズル～　春畑セロリ作曲・解説
　トモ先生の授業アイデア　岩井智宏
　ミホ先生の授業アイデア　吉村美保

ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　髙倉先生のなんちゃって伴奏法　
うみ（ピアノ伴奏）林 柳波作詞｜井上武士作曲｜髙倉弘光編曲