●お詫び『教育音楽中学・高校版』12月号にてミスがあり、20頁に21頁が重複して印刷されてしまいました。ご迷惑をおかけいたしましたことを深くお詫び申し上げます。
つきましては、本来の20頁を送付させていただきますので、お手数ですが下記までお問い合わせください。
TEL：03-3235-2151●特集
聴きどころがまるわかり！
鑑賞こそワークシート
[Chapter１ カギを握るのはレイアウト！]
ワークシート作成は生徒の立場で!! 森下円佳
[Chapter２ 学習意欲もグングン高まる!? ワークシートの作り方とその使い方]
『魔王』（シューベルト作曲） 森下円佳
『小フーガ ト短調』（バッハ作曲） 金本志秀
『六段の調』（伝・八橋検校作曲） 野上華子
●特別記事
第86回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール全国コンクールを聴く[中学校の部]
声や合唱は表現豊かなパレット 加藤昌則
声をつくることは楽器をつくること 木下牧子
地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧
[高等学校の部]地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧
●まるごとWATCH!
ボンクリ・フェス2019
●グラビア
「私が教師になった理由」９ 横崎剛志
「授業ライヴ・リポート」東京都足立区立入谷中学校 ２年１組＆山��清子教諭
「We love ミュージック！」茨城県水戸市立第四中学校合唱部＆菊池さとみ教諭
「トピックス」ワークショップ実践セミナー第１回 伝統楽器・芸能体験／横浜音祭り2019 だれでもピアノ／第９回ボディパーカッション教育研究会・全国大会IN東京 ボディパーカッションdeインクルーシブ教育／音楽と数学とコンピューターの楽しい関係〜VOCALOIDの父が語る〜
●連載
「ミマスの歌づくりの旅」９ 流星群 風景 創造の本質 ミマス
「キーワードから読み解く！ 学習指導要領」21 我が国や郷土の伝統音楽 伊野義博
「教師の悩み相談室」117 人の悪口で盛り上がる教員たちにどうしても関わりたくない 諸富祥彦
「レッツ・コーラス！〜心が通う授業づくり〜」７ 男子の変声期のことなど 横田純子
「生徒と先生のドラマを築く！ 大妻中野流合唱指導メソッド」15 よりよい学校生活を送るために〜生活指導・学習指導・人間関係指導〜 宮澤雅子
「郷土の音楽ってこんなに面白い！ 江戸・東京編」３ 音楽探訪�� 下平井の《鳳凰の舞》 清水宏美
「私のイチオシ◎創作の授業」21 カノンコードにのせて旋律をつくろう２ 今井由喜
「楽譜に書ききれなかったこと」19 『春に』 木下牧子
「折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜」９ 田中瑤子先生 清水敬一
「
授業にそのまま活用！ 学習プリント」９ 音楽の諸要素と曲想との関わりを理解して、楽曲全体を味わって聴こう 阿部みどり
「特別支援学校・学級 指導事例」３ ムーブメント教育の視点を生かした授業づくり 松元大樹
●校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第１学年●「校歌」（歌唱）佐藤春夫作詞／平井康三郎作曲／吉本隆行編曲 山本枝里香
中学校第２学年●日本と世界をつなぐ音〜多様でありながら共通するもの（鑑賞） 齊藤厚子
中学校第３学年●� �Top of the World』�◆悒�ントリー・ロード』（歌唱）�．�ーペンター、ベティス作詞・作曲／足本憲治編曲 �▲瀬離奸▲縫弌璽函▲妊鵐弌失郢譟�作曲／吉原 順編曲 中村麻里
高等学校 音楽●『越天楽』（器楽・鑑賞） 中内悠介
●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊 板橋 薫／新刊案内／著者に聞く 渡辺行野／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[新潟]／バックナンバーのお知らせ
●別冊付録
楽譜資料『クラス合唱曲集』
この日、こころに鳴る鐘に（混声三部合唱）栗原 寛作詞｜大藤 史作曲｜田中達也編曲
言葉（混声三部合唱）桜田直子作詞・作曲
指導のために
