●お詫び
『教育音楽中学・高校版』12月号にてミスがあり、20頁に21頁が重複して印刷されてしまいました。ご迷惑をおかけいたしましたことを深くお詫び申し上げます。
つきましては、本来の20頁を送付させていただきますので、お手数ですが下記までお問い合わせください。
TEL：03-3235-2151

●特集
聴きどころがまるわかり！
鑑賞こそワークシート
[Chapter１　カギを握るのはレイアウト！]
　ワークシート作成は生徒の立場で!!　森下円佳
[Chapter２　学習意欲もグングン高まる!?　ワークシートの作り方とその使い方]
　『魔王』（シューベルト作曲）　森下円佳
　『小フーガ　ト短調』（バッハ作曲）　金本志秀
　『六段の調』（伝・八橋検校作曲）　野上華子

●特別記事
第86回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール全国コンクールを聴く[中学校の部]
声や合唱は表現豊かなパレット　加藤昌則
声をつくることは楽器をつくること　木下牧子
地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧
[高等学校の部]地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧

●まるごとWATCH!　
ボンクリ・フェス2019

●グラビア
「私が教師になった理由」９　横崎剛志
「授業ライヴ・リポート」東京都足立区立入谷中学校　２年１組＆山﨑清子教諭
「We love ミュージック！」茨城県水戸市立第四中学校合唱部＆菊池さとみ教諭
「トピックス」ワークショップ実践セミナー第１回 伝統楽器・芸能体験／横浜音祭り2019　だれでもピアノ／第９回ボディパーカッション教育研究会・全国大会IN東京　ボディパーカッションdeインクルーシブ教育／音楽と数学とコンピューターの楽しい関係～VOCALOIDの父が語る～

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」９　流星群　風景　創造の本質　ミマス
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」21　我が国や郷土の伝統音楽　伊野義博
「教師の悩み相談室」117　人の悪口で盛り上がる教員たちにどうしても関わりたくない　諸富祥彦
「レッツ・コーラス！～心が通う授業づくり～」７　男子の変声期のことなど　横田純子
「生徒と先生のドラマを築く！　大妻中野流合唱指導メソッド」15　よりよい学校生活を送るために～生活指導・学習指導・人間関係指導～　宮澤雅子
「郷土の音楽ってこんなに面白い！　江戸・東京編」３　音楽探訪① 下平井の《鳳凰の舞》　清水宏美
「私のイチオシ◎創作の授業」21　カノンコードにのせて旋律をつくろう２　今井由喜
「楽譜に書ききれなかったこと」19　『春に』　木下牧子
「折々の美景～合唱指揮者から見た世界～」９　田中瑤子先生　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」９　音楽の諸要素と曲想との関わりを理解して、楽曲全体を味わって聴こう　阿部みどり
「特別支援学校・学級 指導事例」３　ムーブメント教育の視点を生かした授業づくり　松元大樹

●校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第１学年●「校歌」（歌唱）佐藤春夫作詞／平井康三郎作曲／吉本隆行編曲　山本枝里香
中学校第２学年●日本と世界をつなぐ音～多様でありながら共通するもの（鑑賞）　齊藤厚子
中学校第３学年●①『Top of the World』②『カントリー・ロード』（歌唱）①カーペンター、ベティス作詞・作曲／足本憲治編曲　②ダノフ、ニバート、デンバー作詞・作曲／吉原 順編曲　中村麻里
高等学校　音楽●『越天楽』（器楽・鑑賞）　中内悠介

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　板橋 薫／新刊案内／著者に聞く　渡辺行野／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[新潟]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『クラス合唱曲集』
この日、こころに鳴る鐘に（混声三部合唱）栗原 寛作詞｜大藤 史作曲｜田中達也編曲
言葉（混声三部合唱）桜田直子作詞・作曲
指導のために