●特集Ⅰ
担任とつくり上げる校内合唱コンクール
［ステップ１　選曲・指揮者・伴奏者の決定］
生徒・先生みんなが満足のいく校内合唱コンクール～担任とのコミュニケーションを重ねて　駒村京子
担任の先生にも合唱の素晴らしさを！～それも音楽科の使命!!　都木雅之
［ステップ２　クラス練習でできること・すべきこと］
どのような生徒を育てたいのか、合唱表現をつくりたいのか、強い思いをもって取り組もう　秋山高宏
クラス練習で音楽科ができること　鶴見佐知子　
［ステップ３　本番に向けて］
校内合唱コンクール直前対策、音楽科と担任の連携術　森川優子
いろいろな人を巻き込んで学校を合唱一色に　佐藤真弓
［ステップ４　合唱ワンランクアップのおすすめアイテム］
合唱コンクールに向けて～明瞭な発音で言葉をしっかり届けよう　組谷美都

●特集Ⅱ
グループ活動をもっとアクティブに！【歌唱編】
［Part 1　アクティブ・ラーニングを意識したグループ活動とは］
「パート練習」という授業形態から見える課題　伊野義博
［Part 2　アクティブな実践紹介します！］　　
思考が深まり、表現が高まるグループ活動の場を　安部文江
目標があって活動が生まれる！　それがアクティブ・ラーニング!!　森下円佳
合唱力ブラッシュアップ大作戦！～「なぜ？　何？」の視点で協働し、「この気持ち」を伝える合唱をつくろう～　中山由美

●まるごとWATCH!
第５回こどもミュージカル　鈴の音～時を越えて～

●グラビア
「授業ライヴ・リポート」埼玉県熊谷市立玉井中学校　２年１組＆板橋 充教諭
「We love ミュージック！」東京都中央区立日本橋中学校　吹奏楽部＆渡邊浩美教諭
「トピックス」ジャン＝ギアン・ケラス　シルクロード・プロジェクト／音楽の絵本～吹奏楽～／日本コダーイ協会全国大会in仙台2016／子どもといっしょにクラシック「音楽と絵本」コンサート『スーホの白い馬』

●連載
「音楽教育ワールドマップ」18　ノルウェー王国●自己理解と他者との相互理解のために　井上勢津
「教師の悩み相談室」78　授業中も騒がしい子どもたち　学級を立て直す方法は？　諸富祥彦
「折々の美景～音楽を巡る随想～」６　女性芸術家　清水敬一
「Dr.朴澤とシホ先生の歌声研究室」６　声の高さの調節、のどの準備体操　朴澤孝治・高田志穂
「教えてゆきの先生！ 生徒の心ときめく鑑賞授業」６　グループ活動の取り入れ方　渡辺行野
「心でつながるクラス合唱」18　全身全霊で歌え！　それが今の自分が生きてきた証　田中安茂
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」42　コール＆レスポンス～『聖者の行進』を使って～　小町谷 聖
「特別支援学校・学級 指導事例」６　関心・意欲を引き出す授業の構造　小林収子

校種別●学年別　わたしの教材料理法
中学校第１学年●『つばめのように』（歌唱）松井孝夫作詞・作曲　石田浩紀
中学校第２学年●『信じる』（歌唱）谷川俊太郎作詞｜松下 耕作曲　吉田英明
中学校第３学年●『打楽器のための小品』（器楽・創作）黒澤吉徳作曲　佐藤太一
高等学校　音楽●『第６曲 サムエル・ゴールデンベルグとシュムイレ』（鑑賞）ムソルグスキー作曲｜ラヴェル編曲　河合紳和

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　内薗有紀／新刊案内／著者に聞く　中町信孝／とっておき！　私のお役立ちソフト　長谷部裕介／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［新潟］／附属学校通信［新潟大学教育学部附属長岡中学校］／全日音研ニュース／バックナンバーのお知らせ

別冊付録●楽譜資料
『クラス合唱曲集』
エスペランサ～希望～（混声3部合唱）ミマス作詞・作曲｜富澤 裕編曲
約束の向こう（混声3部合唱）森田花央里作詞・作曲