●特集Ⅰ
飽きない鑑賞
[Chapter１]「楽しいから飽きない！」鑑賞授業のポイント　毛木大介
[Chapter２]みんなが参加！楽しく活動できる鑑賞　古宮真美子
他領域へと学びが広がる　鑑賞バリエーション３選　岩井智宏
子どもたちにとって身近なものを　佐々木康介

●特集Ⅱ
音楽づくりにおける教師の資質・能力は？～「クロック・オーケストラ」の実践を通して～　
近藤真子・髙橋詩穂・中島千晴・平野次郎

●まるごとWATCH!　
日本音楽教育学会 第51回大会オンライン大会

●グラビア
「私が教師になった理由」21　筒井雅子
「Withコロナ」で見いだす音楽授業の本質～2020年の筑波Diary～　４　クラス全員での「対話」で深める鑑賞　髙倉弘光
「授業ライブ・リポート」東京都杉並区立桃井第五小学校　５年１組＆松原頼子教諭

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」21　プラネタリウム　『運命』　アイデア　ミマス
「教師の悩み相談室」129　学校再開で超多忙に　子どもたちとの距離が離れて不安　諸富祥彦
「歌で伝える子どもたちの思い～ruriko先生の音楽室から」９　拍子を生かした表現を引き出すには　石川るり子
「富澤流楽曲解釈のヒント～編曲者の視点から～」９　つないで歌おう／素材の発見（旋律の原形）　富澤 裕
「楽しい！　おもしろい！　すごい！と子どもが感じる器楽指導」９　打楽器の指導法と活用法について②コンガ　初山正博
「Let’s Do 音楽づくり！」９　実践編：誰でも楽しめる音楽づくり「クロック・オーケストラ」　近藤真子
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」９　常時活動でのパワポ活用法～音楽づくりの前に～　松長 誠
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」93　友達と協力してつくって演奏しよう！　ぼくらのおはやし!!　丸田加奈子
「特別支援学校・学級 指導事例」３　自作楽器を使って、生徒の「できない」を「できた」にする授業　青木 寛

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱・器楽教材『ひのまる』文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野貞一作曲　坂野みどり
第２学年●歌唱・器楽教材『小ぎつね』勝 承夫日本語詩｜ドイツ民謡　山上美香
第３学年●歌唱・音楽づくり教材『おかしのすきな魔法使い』秋葉てる代作詞｜大熊崇子作曲
第４学年●器楽・音楽づくり教材　和太鼓で呼びかけっこ　田賀谷美加里
第５学年●器楽・音楽づくり教材『おてもやん②』熊本民謡　中島千晴
第６学年●鑑賞教材『春の海』宮城道雄作曲　小磯宣枝

●教音ジャーナル　
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　栂野知子／著者に聞く　茂木大輔／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[秋田県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
斉唱・合唱曲集
ぴかぴかPerfect!～手を洗おう～（斉唱）ruriko作詞・作曲
子どもの領分～わたしたちがとくいなこと（二部合唱）覚 和歌子作詞｜横山潤子作曲
指導のために

山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９　鑑賞曲 de ボディパーカッション
《アテネの廃墟》より『トルコ行進曲』（ボディパーカッション）ベートーベン作曲｜山田俊之編曲

ワクワク鍵盤ハーモニカ　～だれでもできる！一年生からのスモールステップ１・２・３～
ぽつぽつあめ（鍵盤ハーモニカ）妹尾美穂作曲