●特集
緊急事態！　どうするこれからの授業
[巻頭言]どう乗り切る？　音楽科授業～コロナ後を見据える～　伊野義博
　「歌唱・器楽指導ができない」中での授業の組み立て方　金田美奈子
　この２カ月の学校現場の現状とそこから見えた課題　加藤愛子
　「３密」を避けてもできる！　体を動かす活動　髙倉弘光
　「音楽の見方・考え方」を手掛かりにした活動アイデア　平野次郎
　臨時休業中に取り組みたいことと、学校再開後の授業について　今村友美
　ICTで教材づくり　松長 誠

●まるごとWATCH!　
シンニチテレワーク部　テレワークでパプリカ合奏してみた

●グラビア
「私が教師になった理由」15　横田純子
「名授業を振り返る」東京都大田区立久原小学校　４年１組、６年１組と眞鍋なな子先生／東京都武蔵野市立第五小学校　４年１組、２組、５年１組、６年生と前田美子先生

●特別記事
ついに出た！　新しい評価
音楽科における新しい評価　津田正之
第87回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲『好奇心のとびら』作曲者からのメッセージ
コンクールの後も続く、音楽のある人生のために「自由な精神」を持ち続けてほしい　田中公平

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」15　海　最南端　一番遠い人たち　ミマス
「教師の悩み相談室」123　長期休校の影響で子どもたちが落ち着かない　諸富祥彦
「歌で伝える子どもたちの思い～ruriko先生の音楽室から」３　歌唱の授業でするべきこと、大切にしたいこと　石川るり子
「富澤流楽曲解釈のヒント～編曲者の視点から～」３　『ＣＯＳＭＯＳ』その２　旋律から解釈すると　富澤 裕
「楽しい！　おもしろい！　すごい！と子どもが感じる器楽指導」３　リコーダーの指導について③　初山正博
「Let’s Do 音楽づくり！」２　実践編：まずはやってみよう！　ICT を活用した音楽づくりのアイデア（オンライン授業にも活用できる音楽遊び）　近藤真子
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」３　緊急投稿！「歌詞プレゼンスライド」を動画ファイルにする方法　小梨貴弘
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」87　自分で考える！　歌い方の工夫の一歩を踏み出そう！　丸田加奈子
「特別支援学校・学級 指導事例」３　あそび歌『アニマルズ・ハミング』の取り組み～主体的な活動を目指して②～　山下すみえ

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱教材『かたつむり』文部省唱歌　坂野みどり
第２学年●歌唱・音楽づくり教材『かえるのがっしょう』岡本敏明日本語詞｜ドイツ民謡　山上美香
第３学年●歌唱教材『茶つみ』文部省唱歌　奥村明日香
第４学年●歌唱教材『まきばの朝』文部省唱歌｜船橋栄吉作曲　田賀谷美加里
第５学年●器楽教材『茶色の小びん』ウィンナー作曲｜大畑みどり編曲　中島千晴
第６学年●鑑賞教材『マルセリーノの歌』相田裕美作詞｜ソロサバル作曲｜乾 康平編曲／『ハンガリー舞曲 第５番』ブラームス作曲　小磯宣枝

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　中内悠介／新刊案内／著者に聞く　岩井智宏／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[兵庫]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
◆合唱曲集　
きみに手をふる（二部合唱）桑原永江作詞｜氏家晋也作曲
君よいま、風になれ（二部合唱）里乃塚玲央作詞｜西澤健治作曲
指導のために

◆山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９　鑑賞曲 de ボディパーカッション
おもちゃの兵隊の行進（ボディパーカッション）イェッセル作曲｜山田俊之編曲

◆ワクワク鍵盤ハーモニカ　～だれでもできる！一年生からのスモールステップ１・２・３～
ミたちのこもりうた（鍵盤ハーモニカ）妹尾美穂作曲
ファたちのおいかけっこ（鍵盤ハーモニカ）妹尾美穂作曲