中学特集●全領域で使いつくすリコーダー
[Part1] リコーダー×○○ 私の指導例
　リコーダー×歌唱　リコーダーが教えてくれる歌唱曲づくり　水谷 愛
　リコーダー×器楽　レパートリーを増やして音楽体験を多くもとう　緒方浩二
　リコーダー×創作　リコーダーで音楽づくりを楽しもう　高江洲博子
　リコーダー×鑑賞　鑑賞と器楽表現で一石二鳥　春田美穂
[Part2] 栗コーダーカルテットに聞く　リコーダーの楽しみ方あれこれ

高校特集●「やりすぎない・やらなさすぎない」教師の支援
[Part1] 授業リポート
神奈川県立湘南高等学校 １年１組・２組＆岩本達明教諭の授業
神奈川県立神奈川総合高等学校 １年生・２年生＆中川耕作教諭の授業
[Part2] 座談会
授業を振り返って考える「適切な支援」　岩本達明・中川耕作・山崎栄一

●平成24年度日本教育音楽協会 委嘱研究協力校 研究報告　鈴木直樹

●カラーまるごとWATCH!
Kitaraあ・ら・かると コーラス＆ブラス～中学生スペシャル！　　響き合う中学生の歌と楽器

●グラビア
「授業ライヴ・リポート！」埼玉県蕨市立第二中学校　２年４組＆北添郁朗教諭
「We love ミュージック！」埼玉県戸田市立美笹中学校　吹奏楽部＆平澤俊一郎教諭、浅野志帆教諭　
「トピックス」Tokyo Cantat 2013 やまとうたの血脈Ⅳ／ラ・フォル・ジュルネ新潟「熱狂の日」音楽祭2013より／第23回コーラスワークショップ in 道後（DOGO）

●連載
「今さら聞けない教育用語」４　リカレント教育　山下薫子
「ほんまでっか？　授業のとっておきスパイス＆エッセンス」19　おっさん先生 授業でロックバンドやるで！ その6　吉田正信
「先生、テンション高すぎです！　楽しい授業づくりのコツ」４　自主性を育む行事の活用　印東公民
「授業の悩み解決します！」４ リコーダーの指使いを教えるときに、生徒がつまずかない教え方はありますか？　大藤正嗣・小作典子
「教師の悩み相談室」40　ある先生が体罰をするところを見てしまいました。どうすればいいでしょうか　諸富祥彦
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」４　長調から短調へ「魔王」の変貌！　鶴岡陽子
「お悩みポィッと撃退！ かおるせんせの合唱塾【発声編】」７　音が取れない　坂本かおる
「普段着のイタリア語から学ぶ！ ビミョーなダジャレで覚える！ 音楽用語」14　Cantabile とArioso　彌勒忠史
「特別支援学校・学級 指導事例」３　トレパーク♪に合わせてボディパ　松尾満里子

校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第１学年●『魔王』（ドイツ歌曲） ゲーテ詩・シューベルト作曲　安次里絵
中学校第２学年●『交響曲第５番 第１楽章 ＆ フーガト短調』 ベートーヴェン作曲／J.S.バッハ作曲　長者久保希史子
中学校第３学年●『リズムアンサンブル曲つくり（ケチャ風）』（リズム創作）　和田 崇
高等学校　音楽●『この道』（日本歌曲） 北原白秋作詞・山田耕筰作曲　久行範彦

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　石川 翼／新刊案内／著者に聞く　弓削田健介／とっておき！　私のお役立ちソフト　谷口桃子／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［大阪］／附属学校通信［鹿児島大学教区学部附属中学校］／全日音研ニュース／バックナンバーのお知らせ

別冊付録●楽譜資料 『クラス合唱曲集』
あこがれよりも たしかなもの（混声3部合唱）山本瓔子作詞｜大田桜子作曲
自分へのチャレンジ（混声3部合唱）山本瓔子作詞｜八木澤教司作曲