【主な内容】
●特集Ⅰ　みんなの課題 特別支援教育
『特殊教育』から『特別支援教育』への転換～何がどう変わったか～　山本久美子／【通常学級における特別支援教育から】リズム表現活動などは大きな効果が期待できます　山田俊之／【ライフワークとして】すてきな才能を見過ごさないで……　池田邦太郎
●特集Ⅱ　失敗から学ぼう！
【中学編】初任の頃の失敗例／授業での失敗例（歌唱・器楽・鑑賞・創作）／授業以外での失敗例／行事での失敗例／【高校編】初任の頃の失敗例／授業の失敗例（歌唱・器楽・創作・鑑賞）／部活動の失敗例／行事の失敗例（文化祭・合唱コンクールなど）
●カラー
宮川彬良＆アンサンブル・ベガ with バイマーヤンジン：聴けば救われる 明日が信じられる　石井ゆきこ
●グラビア
授業ライヴ・リポート！　39　栃木県日光市立東原中学校　２年１組＆大藤正嗣先生　長尾康子／We loveミュージック！　千葉県山武市立松尾中学校 吹奏楽部／トピックスTopics　詫磨眞樹子・山口 敦・齋藤和裕／Interview ワタシ×音楽×教室　グレッグ・アーウィン（歌手）
●連載
言っていいの？ 授業の本音！　おっさん先生・授業「Ｂ面」奮戦記　24　教師の自分も子どもたちも共に思いっきり楽しめる授業って？　吉田正信／どうする？明日の授業　日々の授業がすべての原点 初任者研修１年間の記録から　連載6　年間指導計画やシラバスを作成する時がチャンス！～授業の根幹となる理念の構築をしよう～　望月由美子／すぐに使えて授業で活躍！ 学習プリント　リレー連載　21　行事の合唱をつくりあげよう　大栗和美／歌唱指導 虎の巻　リレー連載　12　クラス合唱指導の極意 その３　田中安茂／うまくなろう！合唱　作曲者からのアドバイス　リレー連載　22　『OH MY SOLDIER』　荻久保和明／短時間で楽しくできる器楽指導　リレー連載　12　「私のリコーダー料理法」第６回　最後は盛りつけ　牧野光洋／新実徳英の作曲入門　音楽を聴く、考える、作る　21　Ⅲ　リズム様式による作曲法／青島広志の音楽ノ解体新書　172　最終回／使ってみようデジタル　ＩＴ授業に備えて　48　ラジカセではなく……CDメモリーポータブルシステム　池田茂樹
●音楽科指導事例
［中学校第１学年］こころでつながる授業を目指して！　4　永野俊也／［中学校第２学年］「郷土の音楽」発掘の旅　4　戸次弘子／［中学校第３学年］音楽科における「個に応じた指導」って何？～教育機器の積極的な活用を通しての実践から～　4　井手口敏朗／［中学　選択音楽］創作～ミュージックコラージュの技法～　4　荒木 学／［高等学校　音楽］薩摩琵琶の継承・発展を願って　4　遠藤武夫／［養護学級・学校］子どもたちがスムーズに学習に取り組むために　6　岩崎俊明
●教音ジャーナル
ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！　私のお役立ちソフト　小田節子／この本を読みたい！　武田雅博／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【神奈川】／他

●別冊付録楽譜
『New Original　クラス合唱曲集】
［収録曲］花の名（混声3部）藤原基央作詞・藤原基央作曲・神坂真理子編曲／旅立ちの唄（混声3部）桜井和寿作詞・桜井和寿作曲・富澤裕編曲／ことばのとおりに　（混声3部）　谷川俊太郎作詩・国枝春恵作曲