●特集Ⅰ
すぐにまねできる！音楽室の掲示物

掲示物の見せ方・考え方　松長 誠
遊べる！学べる！明るい掲示　林 菜摘
学びの視覚化、振り返りにも生かす掲示物　栁生久美子
学年間のつながりを深める掲示コーナー　中尾恭子

●特集Ⅱ
ウィズコロナの音楽科教育を振り返る　2021年度
小倉孝勇・小作典子・小梨貴弘・中島千晴・伊野義博

●まるごとWATCH!
音楽科授業工房オンラインフェス2022

●グラビア
私が教師になった理由　㊳　小野瀬照夫
「Withコロナ」で見いだす音楽授業の本質～2021年の筑波Diary～　㉑　コロナ禍の中で行事をやる理由　平野次郎
授業ライブ・リポート！　長野県松本市立奈川小中学校全校児童＆小町谷 聖教頭

●連載
わたしの音楽室　⑭　みんなが使える音楽の言葉　根本潤子
ミマスの歌づくりの旅　㊳　言葉　由来　物語　ミマス
教師の悩み相談室　146　出勤できない先生の穴埋め　心身の疲弊をどう乗り切るか　諸富祥彦
目指せ！参加率100％‼　楽しく音楽学習を進めるあの手この手　②　音楽、わかるで！　できるできる!!　古宮真美子
音楽科で育む思考力～21のルーチン～　②　See-Think-Wonder　見える・思う・ひっかかる　近藤真子・岩井智宏
音楽の授業でタブレットをどう使うか？　⑨　歌唱・合唱の技術向上に役立つタブレット活用アイデア　松長 誠
みんなでつなげる歌の授業　⑭　教材の「美」を中心に据えた授業デザイン②～筑波大学附属小学校研究発表会から～　眞鍋なな子
少人数でつくる！　楽しい音楽の授業　⑭　令和３年度の授業から②　小町谷 聖
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」　㉖　世界の音楽の鑑賞活動　髙橋詩穂
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」　②　手拍子のリズムを重ねて演奏しよう　佐藤幸子
特別支援学校・学級 指導事例　②　聴いて、歌って、演奏する　上川貴大

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱教材『ひらいたひらいた』（わらべうた）　松長 誠
第２学年●歌唱教材『はしの上で』久野静夫日本語詞｜フランス民謡　藤山幸子
第３学年●歌唱教材『茶つみ』文部省唱歌　千葉瑞子
第４学年●歌唱教材『まきばの朝』文部省唱歌｜船橋栄吉作曲　高田芙美香
第５学年●器楽教材『茶色の小びん』J.ウィナー作曲｜大畑みどり編曲　村山和幸
第６学年●鑑賞教材 組曲《惑星》から『木星』ホルスト作曲　小川詩織

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　中内悠介／著者に聞く　清水宏美／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［福岡県］／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
合唱曲
Sing a song（合唱）田附 奏作詞・作曲
指導のために

白いうた 青いうた［新編曲］
ともだちおばけ（三部合唱）新実徳英作曲・編曲｜谷川 雁作詞

山ちゃんの楽しいリズムスクール パート10
グッドリズムフレンズ（ボディパーカッション）山田俊之作曲