特集●授業の達人になるための秘訣
【Part1 イントロダクション】「授業の達人」ってどんな先生？　伊藤俊彦
【Part2 対談】ベテラン先生のお悩み相談室　坂田映子・根本朱子
【Part3】先輩先生からのメッセージ　清水達也・中台恵子・神崎悦子・對馬恵子
【Part4】新人先生もこれでバッチリ！　授業が充実するコツ　音楽づくり」はできることから。まずは実践！　清水礼子

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会第14回全国大会報告
学びの実感を伴った新しい音楽の授業像の提案　楠井晴子

●カラー
丸の内キッズフェスタ～東京国際フォーラムで夏休み～未来を担う子どもたちへ好奇心のプレゼント

●グラビア
「授業スケッチ」58　東京都連雀学園三鷹市立第六小学校　４年３組＆篠澤章子先生　長尾康子
「いつまでもたのしもう！音楽を!!」58　千葉県船橋市立峰台小学校　音楽部　山口 敦
「トピックス」山口 敦
Interview「ワタシ×音楽×教室」畑 儀文　声楽家（テノール）、指揮者、武庫川女子大学音楽学部教授

●連載
「こんなとき どうする？　楽しく歌うために」20　リズムが取れない　その２ 　富澤 裕
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート2」8　『タンタタ のリズム』　山田俊之
「Let's play! リコーダー」8　みどりの森　吉澤 実
「授業にそのまま活用！学習プリント」リレー連載 32　指導計画　館 雅之
「簡単！音楽づくりのヒント　作曲なんてへっちゃらだ～」56　楽器で体操　野村 誠
「授業ですぐに役立つ！マサさんの鍵ハモ講座」23　『サザエさん』　松田 昌
「あっとおどろく わははな授業!!」8　番外編　司令：生活発表会は、全学年の協働を意識せよ！　植田恵理子「これならできる！　初めての日本音楽の授業」11　地声と頭声の使い分け　『童夢・木曽節』を使って　山内雅子
「めざせ！授業の達人!!」8　器楽・創作編④　音楽授業向上委員会
「今日やってみよう！　お手軽デジタル活用術」8　音響系ケーブル・ジャックの使い分け　池田茂樹

音楽科指導事例●授業を生き生き
第１学年◎子供と一緒に音楽しよう！　4　田上麻紀
第２学年◎一人ひとりに音楽の力を!!～「音楽づくり」の実践から～　4　櫻井優子
第３学年◎歌うことってすばらしい！～子どもが輝く授業をめざして～　4　前田美香
第４学年◎ひとみキラキラ、笑顔あふれる音楽学習～子どもの思いを生かして～　4　鎌田敦子
第５学年◎子どもたちの心をつなぐリコーダーアンサンブル　4　永井民子
第６学年◎「聴き取り感じ取ったこと」を「表現」に！　4　奥井京子
特別支援学級・学校◎生涯にわたって音楽活動を楽しもう！　2　工藤傑史

●教音ジャーナル
ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！　私のお役立ちソフト　中川法子／この本を読みたい！　久野恭子／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【奈良】／バックナンバーのお知らせ

［別冊付録］楽譜資料
New Original●たのしい音楽会の合唱曲集
「ともだち」（2部合唱）桜田直子作詞・桜田直子作曲
「さびしいよる」（2部合唱）くどうなおこ作詩・木下牧子作曲
「童夢（どうむ）・木曽節」（3部合唱）山内雅子作詞・山内雅子作曲
「幸せのキーワード」（2部合唱）筒井雅子作詞・筒井雅子作曲
連載
「サザエさん」（鍵盤ハーモニカ3重奏）筒美京平作曲・松田昌編曲