●特集
鑑賞だけじゃない！　これからの「体を動かす活動」
[chapter1]インタビュー
　体を動かす活動を授業で扱うために　髙倉弘光
[コラム]
　学校教育と「体を動かす活動」　板野和彦
[chapter2]分野別・どう取り入れる？　体を動かす活動
　歌唱編　田賀谷美加里
　器楽編　佐藤温子
　音楽づくり編　脇田秀男
　鑑賞編　松本 緑

●特別記事
第86回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール全国コンクールを聴く[小学校の部]
未来を見据えているか　 大熊崇子・武田雅博
地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧

●まるごとWATCH!　
ボンクリ・フェス2019

●グラビア
「私が教師になった理由」９　横崎剛志
「授業ライブ・リポート」東京都世田谷区立二子玉川小学校　４年１組＆吉原貴子主任教諭
「We love ミュージック！」埼玉県川越市立高階小学校　合唱部＆菅原佳奈教諭
「トピックス」ワークショップ実践セミナー第１回 伝統楽器・芸能体験／横浜音祭り2019　だれでもピアノ／第９回ボディパーカッション教育研究会・全国大会IN東京　ボディパーカッションdeインクルーシブ教育／音楽と数学とコンピューターの楽しい関係～VOCALOIDの父が語る～

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」９　流星群　風景　創造の本質　ミマス
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」21　我が国や郷土の伝統音楽　伊野義博
「教師の悩み相談室」117　人の悪口で盛り上がる教員たちにどうしても関わりたくない　諸富祥彦
「ruriko先生教えてください!!」21　短い時間の中で器楽合奏練習をうまく進めたい　石川るり子
「楽譜に書ききれなかったこと」20　『ゆりいす』　木下牧子
「音楽的な見方・考え方を広げ深める学習プリント」81　旋律の掛け合いや重なり、声部の役割を生かして合奏しよう　金田美奈子
「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」19　教材研究メモ17　映画「サウンド・オブ・ミュージック」から（ロバート・ワイズ制作／ハマースタインⅡ世作詞／ロジャーズ作曲）　中島 寿
「どう配慮する？　みんなが音楽する授業」20　順番どおりに『♪星のコンサート』を演奏しよう！～音階の持つ「順序性」や「規則性」を活用した簡単合奏の工夫～　根岸由香
「特別支援学校・学級 指導事例」３　ムーブメント教育の視点を生かした授業づくり　松元大樹

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱教材『ひのまる』文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野貞一作曲　笠原壮史
第２学年●鑑賞教材　組曲《くるみ割り人形》より『行進曲』チャイコフスキー作曲　西澤 譲
第３学年●鑑賞教材『トランペットふきの休日』アンダソン作曲／《12の二重奏曲》から『アレグロ』モーツァルト作曲　富樫真紀
第４学年●鑑賞教材『ノルウェー舞曲　第２番』グリーグ作曲　毛木大介
第５学年●歌唱教材『冬げしき』文部省唱歌　髙橋詩穂
第６学年●歌唱教材『ふるさと』文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野貞一作曲　成田美雪

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　板橋 薫／新刊案内／著者に聞く　渡辺行野／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[新潟]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『合唱曲集』　
うたの実（斉唱）ほんまちひろ＋まみやみちお作詞｜間宮芳生作曲
郷愁歌（二部合唱）田附 奏作詞・作曲
未来色のハーモニー（二部合唱）古宮真美子作詞・作曲
指導のために

どうぶつスケッチブック　
そうげんのなかまたち　だったん人のおどり（器楽合奏）春畑セロリ編曲
指導のために

山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９　鑑賞曲 de ボディパーカッション
ピチカート・ポルカ（ボディパーカッション）ヨハン・シュトラウス、ヨーゼフ・シュトラウス作曲｜山田俊之編曲