教育音楽 小学版 2019年5月号
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教育音楽 小学版 2019年5月号

言えない、書けないにもう悩まない 子どもから言葉を引き出すテクニック

とじこみ付録:カラピアノ付き合唱パート練習CD「みんなで歌おう!」

【特別定価】¥1,491 (税込)
【判型】B5
【発行】2019年4月
【商品コード】161905
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特集

 

言えない、書けないにもう悩まない
子どもから言葉を引き出すテクニック

[Chapter1 鼎談]
 一人一人が思いや意図を持てれば自ずと言葉は出てくる 石川るり子・眞鍋なな子・村田悦子
[Chapter2 今こそ授業を振り返るとき! 事例から分かる言葉の引き出し方]
 「話したい!」「書きたい!」「表現したい!」と思わせる授業をデザインする 今村友美
 発問が子どもに届くように〜言葉のきっかけをつくっていく〜 木村めぐみ
 自然と言葉が出てくる授業を目指して 和智宏樹

 

特別記事

 

第86回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲『わたしは こねこ』作者からのメッセージ&演奏へのアドバイス
作詞者から●想像力、それは人間が持っている魔法 角野栄子
作曲者から●「わたしも こねこ」になって 大熊崇子
初演指揮者から●素敵な作品の誕生〜楽しく確実に歌うために 清水雅彦
初演ピアニストから●チッチの物語を形づくる大事な役割 石野真穂

 

まるごとWATCH!

 

日本橋 meets オリンピックコンサート

 

グラビア

 

「私が教師になった理由」2 眞鍋淳一
「授業ライブ・リポート」東京都江戸川区立葛西小学校4年3組&脇田秀男主任教諭
「We love ミュージック!」神奈川県川崎市立千代ヶ丘小学校スクールバンド&佐々木伊作教諭
「トピックス」シンポジウム「芸術教育の未来」/音楽授業のマナ viva in 京都

 

連載

 

「ミマスの歌づくりの旅」2 旅 南十字星 エスペランサ ミマス
「キーワードから読み解く! 学習指導要領」14 生活や社会の中の音や音楽との関わり 伊野義博
「教師の悩み相談室」110 コンクール常連校に異動 大き過ぎる期待がつらい! 諸富祥彦
「ruriko先生教えてください!!」14 どうしても馬が合わない同僚との付き合い方 石川るり子
「楽譜に書ききれなかったこと」14 『二億年ずつ23回』 山本純ノ介
音楽的な見方・考え方を広げ深める学習プリント」74 2つの音で友だちとよびかけたりこたえたりしよう 金田美奈子
「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」12 教材研究メモ『ワルツを踊るねこ(The Waltzing Cat)』(アンダソン作曲) 中島 寿
「どう配慮する? みんなが音楽する授業」14 友達を大切にする学級集団づくり◆崋己紹介ゲーム」とプレイソング『♪友達ゲーム』で心の交流 根岸由香
「特別支援学校・学級 指導事例」2 ミュージック・ケアを使った音楽の授業◆曾電拿妬障害クラスにおける音楽の授業づくり〜 金城成子

 

学年別●私の教材料理法

 

第1学年●歌唱教材『ひらいた ひらいた』わらべうた 笠原壮史
第2学年●鑑賞教材『トルコ行進曲』ベートーべン作曲 西澤 譲
第3学年●歌唱教材『茶つみ』文部省唱歌 富樫真紀
第4学年●歌唱・器楽教材『エーデルワイス』ロジャーズ作曲|阪田寛夫日本語詞 毛木大介
第5学年●歌唱教材『ほたろこい』わらべうた 盒胸輅
第6学年●鑑賞教材『ハンガリー舞曲 第5番』ブラームス作曲 成田美雪

 

教音ジャーナル

 

ネットワーク/おすすめの一冊 梅原愛子/新刊案内/著者に聞く 佐藤昌宏/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[群馬]/バックナンバーのお知らせ

 

別冊付録●楽譜資料

 

『楽譜資料』第86回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲
わたしは こねこ(二部合唱)角野栄子作詞|大熊崇子作曲

『合唱曲集』
宿題ぶるーす(二部合唱)瑞慶覧尚子作詞・作曲
夢ひこうき(二部合唱)里乃塚玲央作詞|西澤健治作曲
指導のために

『どうぶつスケッチブック』
にわのなかまたち(器楽合奏)春畑セロリ編曲
指導のために

『山ちゃんの楽しいリズムスクール パート9 鑑賞曲 de ボディパーカッション』
トレパーク(ボディパーカッション)チャイコフスキー作曲|山田俊之編曲

 

とじこみ付録

 

カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!

【収録曲】
一歩(二部合唱)中内祥子作詞|理子作曲|ruriko編曲
ぜんぶ〜卒業式バージョン〜(二部合唱)さくらももこ詩|相澤直人作曲

■特集
授業を充実させる上で子どもの発言や記述は重要ですが、自分の思いや意図をうまく言えない・書けない子への指導で悩まれている先生方も多いことでしょう。今回はこの「言えない・書けない」をテーマにして、子どもが抵抗なく自然と話せる・書けるようにする指導の在り方、言葉を上手に引き出すテクニックなどを事例とともに紹介します。

■特別記事
Nコンシーズンの到来です! 今年の課題曲『わたしは こねこ』について「作詞・作曲者からのメッセージ」、初演指揮者・初演伴奏者による「演奏へのアドバイス」を掲載します。付録には初演指揮者による書き込み(アドヴァイス)入りの楽譜を掲載します。ご活用ください。

■付録楽譜
Nコン課題曲『わたしは こねこ』の他に新作2曲を収録します。瑞慶覧尚子作詞・作曲『宿題ぶるーす』は、合唱曲としてはめずらしいブルース調。宿題に向かう気持ちの重さ、頑張って立ち向かう様子をコミカルに表現してください。西澤健治作曲『夢ひこうき』(里乃塚玲央作詞)は、初夏にぴったりの、青空を軽快に突き進む曲調です。器楽合奏《どうぶつスケッチブック》……今回の舞台はぐっと身近な「にわ」。楽譜には動物の名前が書かれていないので、客席に向けてクイズを出すのも楽しいですね。山ちゃんのリズムスクールは、ボディパーカッションがかっこよく映える『トレパーク』(チャイコフスキー作曲)です。

■付録CD
恒例のパート練習CDは、卒業シーズンにおすすめの2曲『一歩』『ぜんぶ〜卒業式バージョン〜』を収録します。
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