●特集Ⅰ
憧れの先生に聞く10の授業ルール
「できそう！」から、自分の授業スタイルを確立する　小田美樹
「美しい音を聴く・つくり上げる」を大切にした授業づくり　母壁菜穗子
教師自身がワクワクしない授業はつまらない　石田浩紀
「卒業式」を授業の集大成として　辻 真紀子
楽しむことで、子どもたちは変わる！　変わるきっかけをつかめる授業づくり　眞鍋淳一
子どもと声で語り尽くす！ 対話を続ける授業づくり　横田純子
子どもも学校も豊かになる！　自由と創造のための授業づくり　山崎朋子

●特集Ⅱ
新入生の歌唱指導Ｑ＆Ａ　
[Part1　Ｑ＆Ａ]　山田泰子・北添郁朗・髙野理沙・沢村智美・森山直志
[Part2　合唱部で育てる新入生の歌声]
どんな声でもOK！　安心して歌える環境づくり　小倉孝勇

●まるごとWATCH!
日韓音楽教育実践交流会―ICTとこれからの音楽教育―

●トピックス
障がい者向け和太鼓教室　どんこん教室

●グラビア
私が教師になった理由　㊿　千田鉄男
授業ライヴ・リポート　東京都世田谷区立芦花中学校１年Ｂ組＆髙道有美子主任教諭
We Love ミュージック！　埼玉県さいたま市立宮原中学校合唱部＆松澤 孝教諭

●連載
わたしの音楽室　㉖　自由に音楽を楽しめる空間　松澤 孝
ミマスの歌づくりの旅　㊿　茅ヶ崎　母校　感謝　ミマス
教師の悩み相談室　158　自分だけが学年団から外された　人事に納得できず、今後が不安　諸富祥彦
♯どうする部活動地域移行　新連載①　NPO法人掛川文化クラブ
ゆるゆるGo！　附属学校発の授業づくり　②　座談会『交響曲 第５番』の鑑賞授業を５人でやってみた②　齊藤貴文・渡辺景子・板橋 薫・鏡 千佳子・野上華子
郷土の音楽って、こんなに面白い！　江戸・東京編　第15回音楽探訪⑫大島「椿まつり」と『あんこ節』　清水宏美
折々の美景　㊾　死刑について　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」②　音素材の特徴を生かし、構成を工夫して声の音楽をつくろう　今井由喜
特別支援学校・学級 指導事例　②　フィギャーノートってなあに？　彦坂菜穂子

●学年別●私の教材料理法
中学校第１学年●旋律の特徴を感じ取り、曲の構成を生かして表現の仕方を工夫しよう　大上紗織
中学校第２学年●多声音楽を解剖しよう　渡辺景子
中学校第３学年●音楽の特徴とその背景との関わりを理解し、作曲者の思いを感じ取りながら味わって鑑賞しよう　原田美穂
高等学校　音楽●連ねる！　重ねる！　リズムの秘密！　～音を音楽として表現するには？～　坂本 将

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　北澤嶺美／著者に聞く　諸富祥彦／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[静岡県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録（楽譜資料）
クラス合唱曲
ぼくらの物語[ストーリー]（混声二部合唱）松井孝夫作詞・作曲

カラピアノ付き合唱パート練習CD　みんなで歌おう！
ここからきっと（混声三部合唱）　栗原 寛作詞｜大藤 史作曲｜田中達也編曲
忘れない（混声三部合唱）　弓削田健介作詞・作曲
指導のために

●とじこみ付録CD
カラピアノ付き合唱パート練習CD　みんなで歌おう！
ここからきっと（混声三部合唱）　栗原 寛作詞｜大藤 史作曲｜田中達也編曲
忘れない（混声三部合唱）　弓削田健介作詞・作曲