特集●聴き方が変わる！ 体験型鑑賞授業

私の体験型授業
【中学編】
　［１年生］地元の素材にこだわって～民謡『森本ハイヤサンカサ』を教材として　福島直美
　［２年生］五感全体で音楽を知覚・感受「○○しながら聴く」『ボレロ』から～音楽のかくし味はテクスチュア　谷口桃子
　［２年生］能『高砂』を体験しよう　中常泰彰
　［２or３年生］ホウキになってみよう～『魔法使いの弟子』　柿崎倫史
　［３年生］音楽のよさや魅力をより深く味わうために　能『羽衣』を体験しよう　勝山幸子
　［３年生］長唄の歌唱を取り入れた歌舞伎『勧進帳』の鑑賞　山下敦史
【高校編】
　［音楽Ⅰ］歌おう！ 『ウエスト・サイド物語』　豊田英文
　［音楽Ⅰ］音楽を聴く、音を聴く～サウンドスケープ　上西苑子
　［音楽Ⅰ・Ⅱ］「演奏するための鑑賞」と「鑑賞するための体験」～『寄せの合方』　川田弓子

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会 第18回全国大会in東京　明日の授業への熱い気持ちを胸に

●カラーまるごとWATCH!
スキヤキ・ミーツ・ザ・ワールド2013　音楽はこうでなくちゃ！

●グラビア
「授業ライヴ・リポート！」東京都江戸川区立瑞江第二中学校　１年１組・１年３組＆和田 崇主幹教諭
「We love ミュージック！」豊島岡女子学園中学校・高等学校　コーラス部＆柴田由美教諭
「トピックス」フォン・トラップ・シンガーズ／ちちぶ国際音楽祭『旅立ちの日に』合唱コンクール／ミュージカル『星つむぎの歌』／大阪芸術大学プロムナードコンサート 2013

●連載
「今さら聞けない教育用語」　８　形成的評価と総括的評価　山下薫子
「ほんまでっか？　授業のとっておきスパイス＆エッセンス」23　授業の大切なスパイス それは教師の言葉がけ その１　吉田正信
「先生、テンション高すぎです！　楽しい授業づくりのコツ」８　合唱コンクールを考える　印東公民
「授業の悩み解決します！」８　生徒が意欲的に鑑賞に取り組むためには、どうしたらよいでしょうか？　萬 司・?澤利枝子
「教師の悩み相談室」44　音楽アレルギーの先生がいるのです　諸富祥彦
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」８　ブルタバ川の歌は、何色？　鶴岡陽子
「お悩みポィッと撃退！ かおるせんせの合唱塾【発声編】」11　生徒が飽きない発声練習が知りたい　坂本かおる
「普段着のイタリア語から学ぶ！ ビミョーなダジャレで覚える！ 音楽用語」18　PrestoとModerato　彌勒忠史
「特別支援学校・学級 指導事例」２　曜日リズム② ドレミの位置を覚えよう　上原淑枝

校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第１学年●『ブルタバ（モルダウ）』（連作交響詩《我が祖国》より）スメタナ作曲　北添郁朗
中学校第２学年●『荒城の月』（日本歌曲）土井晩翠作詞・滝 廉太郎作曲　長者久保希史子
中学校第３学年●『エーデルワイス』（アルト・リコーダー二重奏）R.ロジャーズ作詞 ・ O.ハマースタイン作曲　和田 崇
高等学校　音楽●『椿姫』（オペラ）ヴェルディ作曲　久行範彦

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　富澤 裕／新刊案内／著者に聞く　鈴木輝昭／とっておき！　私のお役立ちソフト　工藤素子／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［茨城］／附属学校通信［お茶の水女子大学附属中学校］／全日音研ニュース／バックナンバーのお知らせ

別冊付録●楽譜資料『クラス合唱曲集』
［収録曲］
ふるさとへ帰ろう（混声3部合唱）山崎朋子作詞｜山崎朋子作曲
Stand Alone（2部合唱）小山薫堂作詞｜久石譲作曲｜横山潤子編曲