特集●もう悩まない！　実技の評価

[Part 1]評価の不安を吹き飛ばす対談
　評価に自信を持とう！　髙倉弘光・石井ゆきこ
[Part 2]実技評価の「どうする？」解決Q&A
　大槻葉子・中島はるみ・法島隆志
　①実技テストは発表会形式？　それとも他の方法もある？
　②実技テストの雰囲気づくりのコツは？
　③「納得のいく演奏ができなかった」という子の再チャレンジはアリ？
　④演奏は録音・録画する？
　⑤子どもの自己評価には、どんな項目をたてる？
　⑥「思いをもって歌う」って、どう見取ればいいの？　国語力とどう違うの？
　⑦教師自身が、「どんな音色がいいのか」の基準がわかりません……。
　⑧楽器を習っている子と、そうではない子の評価はどうする？
　⑨合奏では簡単な楽器と難しい楽器があったけれど、評価はどうする？

●特別記事
第79回（平成24年度）ＮＨＫ全国学校音楽コンクール 全国コンクール
［小学校の部］楽譜の情報を大切にしよう　武田雅博
都府県地区コンクール金賞受賞校・自由曲一覧［小学校の部］

●カラー
第16回京都の秋 音楽祭　子どものための 音楽のトビラ“みる☆ハルサイ”
見て聴いて、味わい感動した「みる☆ハルサイ」　大熊藤代子

●グラビア
「授業スケッチ」89　神奈川県横須賀市立北下浦小学校　６年１組＆齋藤史成先生
「いつまでもたのしもう！音楽を!!」93　東京都文京区立誠之小学校 合唱団
「トピックス」久田 潤・片寄和子・伊藤ひさえ
Interview「ワタシ×音楽×教室」　坪能由紀子（日本女子大学教授・音楽教育学）

●連載
「教室の窓から　ruriko先生のスクール・ダイアリー」9　さよなら緑のカーテン　菊本るり子
「みんなでつくる歌の授業　未来を担う子どもたちを育てるために」9　ちょっと一休み 番外編 合唱指導法の学び方　眞鍋なな子
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート4　楽譜が苦手でもボディパーカッション！」19　《手拍子カノン》　山田俊之
「授業にそのまま活用！学習プリント」リレー連載 69　「ドレミカルタ」であそぼう　東海林恵里子
「音楽教師のお悩み相談室」33　うちのクラスに、いじめがあったらと思うと不安です　諸富祥彦
「ハイサイ！ともこ先生のネタ紹介」7　怒鳴るように歌って困っちゃう！　比嘉智子
「楽譜の探検　ドレミとなかよくなれるコツ」19　音符の算数２～連符～　久野由美子
「簡単！すぐできる！学びがある！　たのしい音楽あそび」リレー連載3　５パターンリズム　平野次郎

音楽科指導事例●授業を生き生き
　第１学年◎感じよう! 音楽のよさや楽しさを　1　松井康子
　第２学年◎音楽は、「楽しい」だけじゃだめなんだ　1　廣田俊美
　第３学年◎音楽って楽しい！　1　石村香織
　第４学年◎かかわりあい高め合う音楽科学習をめざして　1　有光建一
　第５学年◎どの子にも基礎力をはぐくみたい～子どもが楽譜っていいなと感じるようになる授業づくり～　1　古賀一成
　第６学年◎子どもたちとともに楽しめる音楽を　1　前田裕美
　特別支援学級・学校◎「わかった！」「できた！」で笑顔いっぱいに　3　池田康子

●教音ジャーナル
ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！　私のお役立ちソフト　羽生田麻子／この本を読みたい！　武藤紘子／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【埼玉】他

別冊付録●楽譜資料『歌と合唱曲集』
「ありがとう６年生」（斉唱）ruriko作詞・ruriko作曲
「卒業～ありがとう いつまでも～」（2部合唱）里乃塚玲央作詞・西澤健治作曲
「世界がひとつになるまで」（2部合唱）松井五郎作詞・馬飼野康二作曲・富澤裕編曲