中学特集●つくる＋ちょっと聴く＝何かが変わる
「つくること、表現すること」と「聴くこと」はセットでとらえるのが良い　椎名尚子
つくって、聴いて、認め合う　?澤利枝子
「音楽を形づくっている要素」を意識した鑑賞　鈴木朱美
「聴く」ことで変わる？　藤原由宜
活動を通して多くの試行錯誤とコミュニケーションを　谷口さくら

高校特集●生徒が飽きない西洋音楽史
【Part１】音楽史へのアプローチ
　ＮＨＫテレビ「名曲探偵アマデウス」はなぜ人気？　野本由紀夫
【Part２】実践紹介
　生徒のイマジネーションに働きかける音楽史の授業　河合紳和
　音でたどる西洋音楽史　橋本尚子

特別記事●中高一貫校における音楽教育の今
【公立中高一貫校の今】
　どのような生徒を育てようとしているのか　長尾康子
【公立中高一貫校における音楽教育の現状～東京都の事例】
　母体高校のモットーをベースに、初めて教えた中学生　今村清孝
【資料】平成21年度全日音研東京大会高等学校部会研究発表
　東京都の新設公立中高一貫教育学校における音楽教育～その現状と課題

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会第15回全国大会報告～教師を育て、音楽授業を創造する場　齊藤淳子

●カラー
レネゲイズ・スティール・ドラム・オーケストラ
ドラム缶いっぱいにつまった民衆の知恵とプライドが、虹色のアコースティックを放射する　山口 敦

●グラビア
「授業ライヴ・リポート！」65　長野県長野市立櫻ヶ岡中学校 ３年３組＆林直樹先生
「We love ミュージック！」71　神奈川県伊勢原市立成瀬中学校 コーラス部
「トピックス」寺田貴雄・荒川英之・清水達也
Interview「ワタシ×音楽×教室」 有田秀穂（東邦大学医学部教授）

●連載
すぐに使えて授業で活躍！ 学習プリントリレー連載53　その２　音楽を指揮で表現しよう　佐藤太一
「音楽教師のお悩み相談室」8　うつ病になってしまったら……　諸富祥彦
「短時間で楽しくできる器楽指導」リレー連載43　一人ひとりを育てる器楽指導　第２回　中学１年生の指導編（１学期）　明日山賢一
「生徒が育つ　鑑賞授業ここがツボ！」20　管弦楽の豊かな表現を味わおう　～管弦楽組曲《惑星》から～　福井昭史
「今日やってみよう！お手軽デジタル活用術」20　Twitterを利用してみよう　池田茂樹

音楽科指導事例●授業を生き生き
中学校第１学年◎教師が楽しんでいる授業がいい授業　4　阪本幸子郎
中学校第２学年◎好きこそ音楽の上手なれ！　4　杉山秀子
中学校第３学年◎感動のある授業を求めて　4　岩元 徹
高等学校　音楽◎新しい学習指導要領から見えてくるもの　4　島田 聡
特別支援学級・学校◎歌って、踊って、ドラムでハッピー！　2　園田葉子

●教音ジャーナル
ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！私のお役立ちソフト　臼井 学／この本を読みたい！　清水敬一／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【鳥取】／バックナンバーのお知らせ

別冊付録●楽譜資料
New Original『クラス合唱曲集』
「Speed of Light」（混声3部）松尾一郎作詞・松尾一郎作曲
「木を植える」（混声4部）谷川俊太郎詩・木下牧子作曲
「AGAIN」（混声3部）春畑セロリ作詞・春畑セロリ作曲

＊連載「モッチーの創作教室」は執筆者急病のため、11月号はお休みさせていただきます。