●特集
音楽教師の時短術

[対談]なぜ「時短」するのか　江澤隆輔・松長 誠
45分の授業をすき間なく充実させるあの手この手　古宮真美子
子どもたちが音楽の活動を楽しむ時間を少しでも増やすために　毛木大介
限られた時間だからこそ一工夫の手間を～歌唱指導～　平松佳子
教師の時間的負担を減らし授業が楽しくなる～ICT活用～　千野 周
　
●まるごとWATCH!
「君も星だよ」COSMOSフェス

●グラビア
私が教師になった理由　31　母壁菜穂子
「Withコロナ」で見いだす音楽授業の本質～2021年の筑波Diary～　⑭　「オリジナルの切り口」で挑む、鑑賞の授業づくり　髙倉弘光
特別記事　音楽教育推進協議会　令和３年度・前期「音楽科特別講座」オンライン版
トピックス　ミューザ川崎レクチャーコンサート「日本歌曲はいま？～歌のチカラ・言葉のチカラ～」

●連載
わたしの音楽室　⑦　どの子も触れてどの子も感じる　松田和子
ミマスの歌づくりの旅　?　旅　チチカカ湖　水平線　ミマス
教師の悩み相談室　139　仕事は人任せ、子どもの前で寝るやる気がない同僚が腹立たしい　諸富祥彦
音楽の授業でタブレットをどう使う？　②　器楽：楽器アプリから本物の楽器へと学習を効果的につなげる実践　小梨貴弘
みんなでつなげる歌の授業　⑦　歌唱の題材目標を具体化しよう③　眞鍋なな子
少人数でつくる！　楽しい音楽の授業　⑦　少人数の吹奏楽部　小町谷 聖
歌で伝える子どもたちの思い～ruriko先生の音楽室から　⑲　「反応」する子どもを育てよう　石川るり子
富澤流楽曲解釈のヒント～編曲者の視点から～　⑲　いのちの歌／その１　音域と編曲手段　富澤 裕
楽しい！　おもしろい！　すごい！と子どもが感じる器楽指導　⑲　電子楽器の活用法について⑤　音色の変化について（２）　初山正博
Let’s Do 音楽づくり！　⑲　学びをつなぐ音楽づくり～表現のエージェンシーが開花する～　近藤真子
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」⑲　パワポでリモート音楽会　小川詩織
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」102　校内合唱コンクールに向けて　成田美雪
特別支援学校・学級 指導事例　①　児童にとって興味・関心が持てて楽しいと思える活動を　初村多津子

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱・鑑賞教材 『やまびこごっこ』おうちやすゆき作詞｜若月明人作曲『こうしんきょく』チャイコフスキー作曲　小宮輝子
第２学年●音楽づくり教材 おまつりの音楽　納見 梢
第３学年●歌唱教材『ふじ山』文部省唱歌｜巌谷小波作詞　細谷 晋
第４学年●音楽づくり教材 言葉でリズムアンサンブル　西澤美香
第５学年●鑑賞教材『威風堂々 第１番』エルガー作曲　松長 誠
第６学年●歌唱・器楽教材『ふるさと』文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野貞一作曲　脇田秀男

●教音ジャーナル
ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　小町谷 聖／著者に聞く　岩﨑由純／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[愛媛県]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
合唱曲集
風に乗る（二部合唱）うちだそのみ作詞｜松井孝夫作曲
空（二部合唱）吉岡ひとみ作詞・作曲
指導のために
山ちゃんの楽しいリズムスクール パート10
紅蓮華（ボディパーカッション）LiSA作詞｜草野華余子作曲｜山田俊之編曲