特集● 確かな力をつける！　常時活動のアイディア
[Part 1 Report] 筑波大学附属小学校の常時活動
１年　髙倉弘光先生の常時活動――身体を動かして音楽の要素を体感　髙倉弘光
３年　中島寿先生の常時活動――ルールを守ることを学び、聴くことを大切に　中島寿
５年　平野次郎先生の常時活動――ジャズをベースにした雰囲気ある活動　平野次郎
〈対談〉本活動より常時活動を重視したい「何をするかではなく、どんな意図でするか」　中島寿・髙倉弘光
[Part 2実践事例] 常時活動、私はこうしています！
〔低学年〕ピアノが弾けなくてもOK！　ウッドブロック活用術　比嘉智子
〔低学年〕「本時の学習」によって組み合わせる常時活動　井田恵子
〔中学年〕子ども達の笑顔を引き出すために　淺井利恵子
〔中学年〕５分間、このアナドレナイ時間　上島直志
〔高学年〕リズムでステップ　長島純子
〔高学年〕歌集は歌唱授業の助け船　工藤美恵

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会第16回全国大会報告：教師と子どもでつくり上げる授業への道　横山真理

●カラー
エデュケーション・フェスティバル in 杉並2011：日本フィル オーケストラ探検「四季」の巻～音楽の森で遊ぶ夏の一日　山口 敦

●グラビア
「授業スケッチ」78　東京学芸大学附属世田谷小学校　２年１組＆居城勝彦先生　今泉晃一
「いつまでもたのしもう！音楽を!!」81　神奈川県横浜市立中和田小学校　特別合唱クラブ＆マーチングバンド
「トピックス」　伊藤ひさえ・外崎明成
Interview「ワタシ×音楽×教室」 美鈴こゆき（ソングライター／音楽教室講師）

●連載
「歌ってたのしい！富澤流歌唱共通教材活用術」20 『もみじ』〔第４学年〕 　富澤 裕
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート4　楽譜が苦手でもボディパーカッション！」6　《手拍子の花束》　山田俊之
「合奏指導 はじめの一歩」20　４年生向けのアンサンブル教材　法島隆志
「授業にそのまま活用！学習プリント」リレー連載 56　表現で身に付けた力を鑑賞で見取る　保坂直行
「音楽教師のお悩み相談室」20　若手教員・ベテラン教員の溝をどうやって埋めていけばいいでしょうか　諸富祥彦
「これならできる！わはは流 音楽理論」20　記号②「音符」の長さと名称②　４コマ漫画のススメ　植田恵理子
「楽譜の探検 ドレミとなかよくなれるコツ」6　五線上の音符～何の音かわかるかな～　久野由美子
「わあっ！できた！きいて！ たのしい音楽づくり」11　音列を使って音楽をつくろう　坪能由紀子・Dr.ひ～ろ～・高須 一・熊木眞見子・中島 寿・髙倉弘光
「今日やってみよう！お手軽デジタル活用術」32　USBでいろいろな機器をつなげよう！　池田茂樹

音楽科指導事例●授業を生き生き
第１学年◎発見！ 感動！ 子ども達の「音楽力」～１年生の音楽づくりレポート～　４　谷 智恵
第２学年◎思いをもって生き生きと表現しよう　４　広瀬容子
第３学年◎「わかる」＆「できる」楽しい音楽学習　４　黒田 都
第４学年◎子どもの聴く耳と心を呼び覚ますために　４　東海林恵里子
第５学年◎自分の思いや意図をもち一人でつくることを目指して　４　原田弘昭
第６学年◎聴く力をつけて音楽を学ぶ楽しさを味わおう　４　竹井秀文
特別支援学級・学校◎子どもが「わくわく」する音楽の授業を目指して　２　関口和子

●教音ジャーナル
ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！私のお役立ちソフト　藤山喜代江／この本を読みたい！　加藤富美子／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【広島】／バックナンバーのお知らせ

別冊付録●楽譜資料
『New Original合唱曲集』
「この町で」（2部合唱）松井孝夫作詞・松井孝夫作曲
「HUG☆POWER」（2部合唱）渡辺なつみ作詞・西澤健治作曲
つぶてソング②「フルサト」（3部合唱）和合亮一詩・新実徳英作曲