教科書・指導書のご案内
特 徴
令和6年度使用開始
音Ⅲ 702
生徒も，先生も使いやすい歌唱・器楽教材
歌い継いでいきたい，また高校生だからこそチャレンジしてほしい，芸術性に富む作品と，生徒たちが親しみやすい作品とをバランスよく揃えました。また生徒の実態や学習環境を踏まえ，難易度や表現形態にも留意しました。
視野を広げ、卒業後の人生に活かす「ONGAKUからひろげよう」
コンサート開催までのプロの仕事を追った「コンサートを開こう」，音楽と体の動きの関係に着目した教材，音楽と他分野との関わりについて考えるコラムなど，音楽を通して価値観・視野を広げます。
楽曲や資料の関連性を高めました
「コンサートを開こう」に関連し，コンサートにピッタリな器楽アンサンブル「ヘンデルは飛んで行く」や創作「ファンファーレをつくろう」，鑑賞教材と歌唱教材を掲載したモーツァルトの「レクイエム」など，領域を関連させた学習が可能です。
授業を組み立てやすい構成―
困ったときは指導書で！
先生方それぞれの目標や題材に合わせて使いやすいよう，学習目標を絞り込まず，歌唱，器楽，鑑賞，創作の順に教材を並べたシンプルな構成が基本になっています。指導が苦手な領域については指導書でしっかりサポートいたします。
平成30年告示学習指導要領に対応
- 生活や社会の中の多様な音や音楽，音楽文化と深く関わる資質・能力を育成する「ONGAKUからひろげよう」
- 楽譜の周りに「Memo」「Point」「Try」を配置し，生徒自らが音楽的な見方・考え方を働かせ，見通しをもって学習を深めることができるようにしています。
試 聴
後日, 公開予定！
資 料
授業づくり等に役立つ資料がダウンロードいただけます。
●検討の観点別に見た特色
●年間指導計画例
●教材配当例
著 作 者
- 編集・執筆
- 山下薫子（東京藝術大学教授）
- 伊藤康英（作曲家・洗足学園音楽大学教授）
- 小野瀨照夫（前・埼玉県立浦和高等学校教諭）
- 岩本達明（前・神奈川県立湘南高等学校教諭）
- 久行範彦（東京都立小山台高等学校教諭）
- 古澤成樹（東京都立片倉高等学校教諭）
- 校閲
- 山本文茂（東京藝術大学名誉教授）