●特集Ⅰ
卒業式目前！　ラスト１週間でできること

[Part1]　卒業式演奏の全体指導～たとえ残り１週間でもできること～
　その年の子どもたち、保護者、担任に　加藤愛子
　心が動く、心を動かす演奏で感動の卒業式に　今村友美
　式を盛り上げ、気持ちを伝える音楽を　田賀谷美加里
　６年間の学習の集大成にふさわしい卒業　平石淑子

[Part2]　卒業式直前の指導Ｑ＆Ａ　こんなとき、どうしますか？　工藤かや・眞鍋なな子・室屋尚子

●特集Ⅱ
音楽室・音楽準備室の整理整頓術
余計なものは一切置かない！　子どもが学びに集中できる環境づくり　西澤美香
教師観、授業観が見える音楽室づくり　阿部みどり

●まるごとWATCH!　
うた！ うた！ 歌のこころ　IL DEVUとともに～第28回“明日のTOKYO”作文コンクール表彰式 同時開催～

●グラビア
「私が教師になった理由」12　丸山久代
「授業ライブ・リポート」長野県松本市立奈川小中学校　３・４年生／５・６年生＆小町谷 聖教頭
「We love ミュージック！」千葉県柏市立第二小学校　吹奏楽部＆妹尾世里子教諭
「トピック」第34回音楽授業ラボラトリー／新春 ZEN YAMATO ジョイント・コンサート～尺八＆箏曲～／北海道ムーブメント教育研究会・冬季講習会　子どもが幸せになる音楽授業／しまねカンタート2020）

●連載
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」24　最終回　音楽科の重要性　伊野義博
「ミマスの歌づくりの旅」12　卒業　問い　答え　ミマス
「教師の悩み相談室」120　児童への不適切な行為を目撃　同僚としてどうしたらいいのか　諸富祥彦
「ruriko先生教えてください!!」24　最終回　子どもたちの思いを引き出す魔法の言葉を使えるようになりたい　石川るり子
「楽譜に書ききれなかったこと」23　最終回　『HEIWAの鐘』　仲里幸広
「音楽的な見方・考え方を広げ深める学習プリント」84　自分の課題や振り返り、自主練習の記録をするプリント　金田美奈子
「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」22　最終回　教材研究メモ⑳『トルコ行進曲』（モーツァルト作曲）　中島 寿
「どう配慮する？　みんなが音楽する授業」24　最終回　共に響き合い心をつなぐ音楽活動の工夫　「共生」と「一期一会」友達の歌で、みんなでエンジョイミュージック！　根岸由香
「特別支援学校・学級 指導事例」６　自分の表現をみつけよう～みんなで合わせない音楽～　松元大樹

●学年別●私の教材料理法
第１学年●歌唱教材『かごめかごめ』わらべうた　笠原壮史
第２学年●歌唱教材『はるがきた』文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野貞一作曲　西澤 譲
第３学年●鑑賞教材 郷土の音楽に親しもう　神田囃子・花輪ばやし他　富樫真紀
第４学年●鑑賞教材 歌劇《魔笛》から『パパゲーノとパパゲーナの二重唱』モーツァルト作曲　毛木大介
第５学年●歌唱・器楽教材『こきりこ』富山県民謡　髙橋詩穂
第６学年●歌唱教材『卒業の日』神 詩音作詞｜貫輪久美子作曲　成田美雪

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　熊倉佐和子／新刊案内／著者に聞く　冨田 篤／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[香川]／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『斉唱・合唱曲集』　
やさしい風が（斉唱）古宮真美子作詞・作曲
輝く朝に（二部合唱）里乃塚玲央作詞｜西澤健治作曲
指導のために

山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９　鑑賞曲 de ボディパーカッション
アイネ・クライネ・ナハトムジーク（ボディパーカッション）モーツァルト作曲｜山田俊之編曲