●特集
得意になる！　音楽づくりの進め方
Chapter１　座談会
　教師も子どもも「音楽づくり」が得意になるためには？　佐々木康介・平野次郎・和智宏樹
Chapter２　平野先生直伝！　今からできる音楽づくり
　名前でリズム／打楽器いい音探し　平野次郎
Chapter３　着実に力が身に付く系統的な指導計画
　音遊びは音楽づくりの原点～子どもたちの発想を広げる指導のポイント～　西沢久実
　一人ひとりのよさを発見！～子どもたちと一緒に授業を楽しみましょう！～　松原美保

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会 第23 回全国大会in京都　理論・実践を通じて見える新たな音楽教育

●まるごとWATCH!
夏休みスペシャル！　ゼツメツキグシュノオト学校

●グラビア
授業ライブ・リポート　埼玉県さいたま市立大成小学校　５年３組＆松本 緑教諭
We loveミュージック！　神奈川県相模原市立谷口台小学校吹奏楽団＆竹川耕一郎教諭
トピックス（札幌の合唱教育有志によるスペシャル講習会／夏休みスペシャルコンサート2018 青島広志のバレエ音楽ってステキ／紀尾井の ようこそ、邦楽！2018　和楽器をやってみよう）

●連載
「教師の悩み相談室」104　仕事ではやる気があるのにプライベートでやる気が起きない　諸富祥彦
「伝わる声を育てるためのアプローチ」北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく！　20最終回　強弱に意味をつけてみよう　北條加奈
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート８」８　『スクランブル花火』　山田俊之
「ruriko先生教えてください!!」８　音楽朝会をどのように進めたらよいか悩んでいます　菊本るり子
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」８　体を動かす活動　伊野義博
「楽譜に書ききれなかったこと」８　『小さな勇気』　栂野知子

「考え、試して、また挑戦！学習プリント」68　リズム遊びで音符や休符と仲良くなろう！　平石淑子
「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」６　教材研究メモ④《アルルの女》より『カリヨン』（ビゼー作曲）　中島 寿
「こなっしーの 低学年だからできる！ 楽しい音楽！」其の八　評価の工夫　子どもがやる気を出す温かい評価法　小梨貴弘
「どう配慮する？　みんなが音楽する授業」８　「オーセンティックな学習」を目指した授業づくり～スティックダンス『♪アラブの赤い月』の紹介～　根岸由香
「特別支援学校・学級 指導事例」２　ファンクに乗って合奏しよう！～誰でもできるバンド演奏～　栁田和美

学年別●私の教材料理法
第１学年●鑑賞教材「おどるこねこ」アンダソン作曲　畠山美砂
第２学年●歌唱教材「夕やけこやけ」中村雨紅作詞｜草川 信作曲　星野朋昭
第３学年●器楽教材「ゆかいな木きん」小林純一作詞｜作曲者不明｜原 由多加編曲　半野田 恵
第４学年●歌唱・器楽・音楽づくり「音のカーニバル」芙龍明子作詞｜橋本祥路作曲／リズムアンサンブル　今村友美
第５学年●歌唱教材「冬げしき」文部省唱歌　丸田加奈子
第６学年●歌唱・器楽・鑑賞教材「越天楽今様」慈鎮和尚作歌｜日本古謡　平松佳子

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　吉村美保／新刊案内／著者に聞く　春畑セロリ／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［山形］／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『合唱曲集』　
約束―いつまでも友だち―（二部合唱）人見敬子作詞｜上柴はじめ作曲
いつまでも ずっと（二部合唱）松長 誠作詞・作曲
ぼくらのふるさと（二部合唱）古宮真美子作詞・作曲